2015中考生命科学(浙教版)总复习课件：第22讲___电路和电流、电压、电阻解析.pptVIP

5．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是( ) A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D 6．如图是滑动变阻器改变电流的实验电路图，A、B、C、D为四个接线柱。 (1)把C接M, __接N，滑片P向右移动时，电流表的示数增大； (2)把_____分别接在M、N上，变阻器的电阻最大，移动滑片也不能改变电路中的电流。 A B A和B 【例1】(2012·温州)科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系，于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体)，灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10 cm的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图所示，电源电压保持12 V不变。 (1)闭合开关，滑动变阻器的滑片应处在_______端。 (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9 V时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻，将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如下表。实验中第1次电流表的实数应是_______A。 探究 　影响导体电阻大小的因素) (3)查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来的2倍时，其电阻远远超过原来的2倍。请对此做出合理的解释：_________________________________________________________。 【点拨】(1)此时变阻器的滑片右边的电阻丝接入电路，当滑片在最左端的A点处的电阻最大，故闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在A端。(2)第1次实验中的电源电压是9 V，其电阻是300 Ω，所以此时通过该电阻的电流是I＝＝＝0.03 A。(3)当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来的2倍时，其电阻远远超过原来的2倍，因为乳胶管被拉长的过程中液柱的横截面积变小，故横截面积变小导致液柱的电阻变大。 实验次数 1 2 3 4 液柱长度l/cm 10 15 20 25 液柱电阻R/Ω 300 670 1 204 1 870 【答案】(1)A　(2)0.03　(3)乳胶管被拉长的过程中液柱的横截面积变小，导致液柱的电阻变大 1．某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝。甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，根据__________判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是_______。 2．如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体。 (1)本实验通过_________________比较导体电阻的大小。 (2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与______和_________有关。 电流表的示数 甲和乙 电流表示数(或灯泡亮度) 长度 横截面积 【常见误区】 电路的开路与短路分析 (1)电路开路：表现为电路不通，现象：①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表无示数，说明电压表所测电路(两节点之间)之外开路；④电压表有示数，说明电压表所测电路(两节点之间)开路。 ? (2)电路短路： 【例2】电路发生短路故障的原因可能是(　　) A．开关未闭合 B．导线内部断裂 C．使用了已经损坏的电源 D．电源的两极直接被导线接通 【错解】A、B或C 【点拨】错选的原因是错误地将短路和开路混淆了。短路又可分为电源短路和用电器短路两种情况。用一根导线将电源的两极直接连接起来，叫做电源短路，此时电路中的电流很大，会把电源烧坏，因此必须避免电源短路的情况发生；用导线把用电器的两端直接连接起来，叫做用电器短路；常把连在用电器两端的这条导线叫做短路导线，用电器短路时，电流不通过用电器而直接从短路导线中通过。 【答案】 D 3．如图所示电路中，闭合开关S后，若灯泡L不亮，电压表有示数，电流表无示数，则发生的故障是(　　) A．L短路　　B．L开路　　C．R短路　　D．R开路 D 考点跟踪突破 22 * * 电路的元件(符号)及组成) 【考点梳理】 1．常见电路元件名称及符号 2．电路的组成 (1)电源：能够提供电流的装置或把其他形式的能转化为_____的装置。 (2)用电器：用电来工作的设备。工作时将电能转化为其他形式的能。 (3)开关：控制电路的通断。 (4)导线：______________，输送电能。 分类一　　 电　路) 电能 连接用电器和电源 【活学活用】 1．下面几种电路元件符号所代表的电路元件不正确的是( )