甘肃省电信杯班班通中小学教师微课大赛TheExpressionsofTime教学设计杜锦博.doc

甘肃省“电信杯班班通中小学教师微课教学比赛”教学设计 学校 甘肃省白银市会宁县头寨中学 课题 The Expressions of Time 教师姓名 杜锦博 学科 英语 知识点来源 河北教育出版社 学时 The First period 年 级 八年级 视频长度 分 录制时间 2014年09月 教学目标 知识目标：1、能正确地听 、说、读、写单词half、past、a quarter、to. 2、会用 …to…, …past…,half past…,a quarter past…和a quarter to…等时间表述法。 能力目标：能运用本课语言正确询问和表述时间。 情感目标：通过介绍英文时间的逆向表达法，结合时间的顺时表达法的复习，拓宽学生的知识面，激发学生珍惜时间，热爱生活的情感，引导学生合理安排自己的时间。 设计思路 对八年级学生而言，有关时间的话题学生并不陌生。因此，教师在复习旧知的基础上，巧用多媒体课件让学生有效习得时间的另一种表达法，并运用于实际生活中，帮助学生锻炼综合语言运用能力。 思路是这样的：首先以视频短片引入，创设情境、导入课题。其次分析时间的直接和间接表达的特点和类型，然后让学生区别判断，增进理解。学生就会形成自己对时间表达法的初步理解，要求学生能用past、to、a quarter和half来表达时间。其中时间的间接表达法涉及到逆向思维和计算问题，对学生的反应灵敏度也是一种考验，是本课的重难点。最后通过练习，来巩固学生对本节课的知识点的理解与掌握。 教学方法 情境教学法； 小组合作探究法；练习法；教学用具 电子白板；钟面图片。 Please enjoy the short film.教师：2008年第29届奥运会在哪儿举办？（北京）你们愿意和老师一起再次感受那激动人心的时刻吗？ 电脑出示视频《北京奥运会开幕式—60秒倒计时焰火升空》 （20秒时）我们一起倒数。 此时，全国人民共同欢呼，祖国上下一片沸腾，中华民族的百年奥运梦想终于实现了，这是中华民族几代人共同努力的结果，我们为祖国的强大，发展而自豪，感到骄傲，你们有信心通过你们的努力让我们的祖国更加繁荣昌盛吗？让我们再一次记住这一历史性的时刻。 电脑出示：一个钟表弹出2008年8月8日晚上8时零8分。8时零8分是钟表帮助我们记录下的这一美好难忘的时刻。 我们学过时间，但那只是刚刚进入时间的世界，时间世界还有许多的奥秘。你们想了解吗？ 这节课我们继续学习《The Expressions of Time》。板书课题：The Expressions of Time . 学生认真观看 用电子白板放映视频短片 Step2. Learning aims 掌握本节课的重点内容 1、能正确地听 、说、读、写单词half、past、a quarter、to. 2、会用 …to…, …past…,half past…,a quarter past…和a quarter to…等时间表述法。 学生集体齐读目标 课件展示目标 Step3. Teaching procedure-s: 1通过小组互动的方式，达到知识输出和培养学生英语表达能力 2掌握时间的英语表达法 1. quarter ---- 一刻，15分钟，1/4 （课件展示刻的图片） 2. half ------ 一半，30分钟，1/2 （课件展示几点过几分及差几分的表达法） 3.介绍时间的两种表达法 在英语中，时间表达的常用方法有两种： 1）. 一种是顺读法，先说时针所指的，后说分针所指的数字。如9:20，英语表达为：nine twenty. 9:50,英语表达为：nine fifty。 2）. 另一种是倒读法，所谓倒读就是先说分针所指，再说时针所指的数字。如9:20, 英语表达为：twenty past/after nine. 9:50,英语表达为： ten to ten。9:30, 英语表达为：half past/after nine。 从刚才的图例中看，我们可以把钟分作两半，半小时前的那半我们用了一个单词past/after（过），半小时以后的另一半我们用另一个单词to（差）来表达时间。 除此，在表达15分钟，以及45分钟时，我们用了一个单词quarter（ 一刻）。一样道理，前半小时里用past/after，后半小时用to。9:15,英语表达为：a quarter past/after nine， 9：45则是a quarter to ten.意思是：差一刻就到10点。 即： 1）.?直接表达法 A.?整点，用基数词+o’clock来表示,注意o’clock须用单数，可以省略。 8:00 eight