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七年级语文上册第四单元测试卷 （时间：120分钟 满分：150分） 班级： 姓名： 分数: 一、基础知识积累及运用。（45分） 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（14分） zhù（ ）立 迸（ ）溅 不禁（ ） 盘qiú（ ） 沉浸（ ） 训jiè（ ） sǒng立（ ） 迂回（ ） 纳罕（ ） qiào壁（ ） 嘉肴（ ） 兑命（ ） 教学相长（ ） 弗食（ ） 2.为下列形近字、多音字注音组词。（8分） 琼（ ）＿＿＿＿＿＿ 峋（ ）＿＿＿＿＿＿ （1） （2） 谅（ ）＿＿＿＿＿＿ 殉（ ）＿＿＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿＿＿ （3） 晕 （4） 闷 （ ）＿＿＿＿＿＿ （ ）＿＿＿＿＿＿ 3.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分） A.痴想 诱惑 诅咒 仙露琼桨 B.伶仃 零落 终极 头晕目眩 C.暄腾 耸立 宽恕 蜂围蝶阵 D.遗憾 凝望 蝈蝈 瘦骨遴峋 4.下列词语解释有误的一项是（ ）（3分） A.忍俊不禁：忍不住笑。 终极：最后的终点。 B.啜泣：哭泣。 灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 C.心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。 是故：所以。 D.挑逗：有趣，引人发笑。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽 。 5.下列成语运用不准确的一项是（ ）。（3分） A.他是一个对待生活十分认真的人，做什么事情都一丝不苟。 B.面对记者一再要求就射杀台湾渔民事件做出正面回应的追问，菲律宾政府发言人的脸上显出了几分怡然自得。 C.汶川大地震是我们刻骨铭心的伤痛，但生活总要继续，我们要勇敢地走向未来。 D.每当我因为挫折而灰心丧气的时候，我总会想起母亲满含鼓励的眼神。 6.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）（3分） A.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。（比喻） B.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（拟人） C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻） D.那里装的是什么？我凑上去，想摘一朵。（设问） 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.三年前的春天，温总理到日本访问，在国会进行了一场可以载入史册的成功演讲。 B.我想人可能一辈子都在追赶一种境界，一种超越自我的更高境界。 C.这次日本发出的否认历史的言论，包括美国在内的大多数国家持反对。 D.重庆的强降雨天气已经持续了大约两周左右时间了。 8.文学常识填空。（3分） 《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍。《礼记》是对＿＿＿＿＿的解释，宋代理学家将它与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿合称为“五经”。 9.小明要背诵一篇较长的文章，他觉得这个作业很难完成。学了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你帮小明想一个好方法来完成这个背书任务。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读理解。（45分） （一）课内阅读.（18分） 《》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？?知困，然后能自强也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？?虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。《》…… 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿