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课 题 用纸杯坐椅子 备课 教师 李丽 教学 时间 2课时 教学 目标 学会制作纸杯椅子 教学 重点 培养学生的光差能力、动手能力。 教学 难点 自己独立制作纸杯 教学 方法 引导、启发 教学 辅助 图片 教 学 过 程 大家知道用过的纸杯扔了很可惜，今天我们把纸杯变废为宝,纸杯改造--用纸杯做的田园小椅子。用一次性纸杯手工制作,大家看看就知道了?，?先看看一张一次性纸杯成品图。先上一张一次性纸杯成图 很田园吧 制作过程也很简单，先准备几个纸杯??几个塑料棉签??一把剪刀 大头针 还有就是双面胶带就可以开始做了。这是纸杯原貌。我们把它分成四等份??把椅子腿留出来??。其他剪去剪完后就是这个样子。 把椅子腿折一下 一半的高度就可以了然后找好距离 将双面胶一面撕下，??另一面保留等距贴在椅面上在竖着贴。完成后就是这个样子滴。再依次把每条腿都用双面胶带缠上，看下背面再拿一个纸杯 剪下一块做椅子的靠背，挖空做出造型的样子然后把椅背用双面胶固定好??就是这个样子 像把小椅子了吧。然后那?再把椅背用剪下的纸条装饰一下下?椅子腿部??，先找好距离穿上大头针 再把塑料棉签的两头剪下去? ，?剩2根小细管 串在大头针上就行了。 教学 反思 课 题 用纸杯坐椅子 备课 教师 李丽 教学 时间 2课时 教学 目标 教会学生用纸杯做藤椅。 通过对一次性纸杯的再创造，使学生掌握纸杯的基本加工技法，如用“定、画、剪、修、粘等方法制作不同款式的创意纸杯“迷你”桌椅。 2.在制作过程中动手动脑，培养创造性思维，自主探究能力，小组合作能力。 3. 培养勤俭节约、变废为宝、美化生活的思想。在对作品自评和他评中体验到成功的愉悦，感受劳动可以创造美的东西，形成科学的精神与态度。 教学 重点 制作藤椅的细节，如何合理利用纸杯、 小纸盒等的特点来设计作品 教学 难点 对材料剪切和搓扭。 教学准备： 一次性纸杯、小纸盒、水彩笔、剪刀、范作、双面胶、等。 教学 方法 指导加学生合作 教 学 过 程 上节课我们学了用纸杯做椅子，这节课我们会学着做一个更精致的藤椅，看上去是不是来自于童话国度呢？制作的材料很简单，快来跟老师学习，动手做一个试试！马上教你用一次性纸杯做创意装饰藤椅的方法哦！ ?1、用直尺配合刻刀在纸上划宽度为3mm的纸条，划出若干条备用，然后剪出一段宽约5mm的长条，再用铅笔将杯底形状拓印到纸上，将这个圆片剪下来。 ?2、取一个纸杯，用剪刀在杯口的边缘四等分处剪一刀，距离杯底约5mm。 ?3、在四等分切线的右边约5mm处，平行切线剪一刀，剪到距杯底约5mm，当四条等分线都这样处理好后，将较宽的杯面平行于底缘剪下来。这样就得到一个小圆凳。 ?4、将小圆凳的四个脚向内对折，用双面胶固定在圆面上。 ?5、用3mm的纸条先从一个方向排好固定在凳子的底部，然后再从垂直的方向编好凳子的表面。 ?提示：编的时候留有一定的空隙更好看。?6、用5mm的长条将凳子的侧缘围起来，贴住。再将凳子倒过来，把事先剪好的圆片贴在底部。 ?7、用3mm长条绕在凳腿上，四条凳腿都同样的操作。 ?8、将两根棉签的棉花部分剪掉，用大头针将棉签杆固定在对称的凳腿上。 ?9、用3mm的纸条，完成椅背和圆凳底部的花纹。 ?10、在圆凳的下缘贴上花纹。 ?您知道吗？专家认为，藤椅是老人的首选坐具。常坐硬板凳会诱发骨结节性滑囊炎，而软椅子或软沙发同样会造成老人的 肌肉劳损。?11、取另一个纸杯，剪一个椅背的形状，将中间留出一条宽5mm的长条，两边镂空，将做好的花纹贴在长条上，花纹的边缘贴在椅背的边缘上。?12、将做好的椅背底部粘到圆凳的侧缘。再用5mm宽的纸条在椅子的侧缘绕一圈。这样一把藤椅就做好了。 教学 反思 课 题 用纸杯坐椅子 备课 教师 李丽 教学 时间 2课时 教学 目标 1.通过对一次性纸杯的再创造，使学生掌握纸杯的基本加工技法，如用“定、画、剪、修、粘等方法制作不同款式的创意纸杯“迷你”桌椅。 2.在制作过程中动手动脑，培养创造性思维，自主探究能力，小组合作能力。 3. 培养勤俭节约、变废为宝、美化生活的思想。在对作品自评和他评中体验到成功的愉悦，感受劳动可以创造美的东西，形成科学的精神与态度。 教学 重点 教学准备 纸杯桌椅的设计与制作。 难点是：如何合理利用纸杯、小纸盒等的特点来设计作品。 一次性纸杯、小纸盒、水彩笔、剪刀、范作、双面胶、等。 教学 难点 如何合理利用纸杯、小纸盒等的特点来设计作品。 教 学 过 程一、 谈话导入，巧激兴趣。 1.小朋友们平时喜欢画画吗？都做过那些手工？ 2.闯关活动。 小朋友看过湖南电视台的智勇大冲关吗？今天老师要带同学们