机械设计基础(宋宝玉)第一章绪论教程分析.pptVIP

抽 油 机 零件： 是机械制造中不可拆的最小单元。 构件： 是运动的单元。它可以由一个零件组成， 也可以是由几个零件组成的刚性结构。 零件与构件的区别 本课程研究的对象 一般机械常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论、设计计算方法。 1.2 课程性质和任务 课程性质： 设计性的技术基础课。 任务： 培养学生树立设计思想、掌握设计理论和方法、了解设计一般规律、培养设计能力、学会运用已有技术资料、掌握实验知识和技能。 1.3 本课程的特点及学习方法 特点： 综合性、设计性、实践性。 学习方法： 1、完成由单科向综合、由抽象向具体、由理 论到实践 思维方式 的转变； 2、以设计为主线，掌握课程内容的内在系； 3、正确处理继承与创新的关系，树立创新意 识。 1.3 本课程的特点及学习方法 课前预习； 保证出勤，课上认真听课； 课后认真复习； 认真完成大作业及实验； 本章重点 零件、部件、构件、机构的概念 课程的学习方法 机械的组成 机械设计基础 I 于 东 Email: yudong@ T E L:机械楼 1049 公共邮箱: hi126.com 密 码: 课程简介 先修课程：工程图学 材料力学 机械精度设计与检测技术 机械工程材料 金属工艺学 机械原理 《机械设计》 《机械原理》 《互换性与测量技术基础》 44学时 44学时 32学时 《机械设计基础II》 72学时 机械设计基础课程I是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，旨在培养学生综合运用先修课程中所学知识和技能，解决机械工程实际问题的能力，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础 课程简介 教材： 《机械设计基础》 《机械设计基础》 设计实践指导书 《机械设计基础I》 课程学习指南 本课程的组成及学习方法 课堂教学-实验-大作业-随堂测试 期末考试试卷：60% 实验：10%（机械楼4006） （1）机构运动简图绘制；（2）轴系部件拆装。 大作业：20% （1）平面四杆机构设计；（2）盘形凸轮机构设计； （3）齿轮传动设计； （4）螺旋起重器结构设计； （5）轴系部件结构设计。 随堂测试及小作业：10% 各组成部分占考核成绩的百分比： 第一章 绪 论 机械设备在生产和人们日常生活中的作用 1.1 机械的组成及本课程研究的对象 第一章 绪 论 1.2 课程性质和任务 1.3 本课程的特点及学习方法 1.1 机械的组成及本课程研究的对象 捆抄机 1－电动机； 2－v带传动； 3－蜗杆减速器； 4－螺旋传动； 5－活动压头； 6－压紧纸币。 1.1.1 机械的组成 加热炉工件运送机 加热炉工件运送机运动简图 1－电动机； 2－联轴器； 3－蜗杆； 4－蜗轮； 5、6－齿轮； 7、9－连杆； 8－摇杆； 10－推块； 11－机架； 车 床 原动机 传动装置 工作机 控制装置 机械的组成 电 动 机 普通电机大约200元/kw 伺服电机大约1000元/kw 内 燃 机 燃气轮机 减 速 器 控制装置 几个主要概念 零件、部件、构件、机构 机 械 零 部 件 机械零件：是机械制造中不可拆的最小 单元。 机械部件：是完成同一目的而协同工作的零 件的组合体。 通用零部件：在各类机械中都能用到的零部 件。 专用零部件：只有在特定机械中才能用到零 部件。 几种典型的机械零件 几种典型的机械部件 滚动轴承部件 滑动轴承部件 部分通用零部件实例 专用零部件实例 构件 与 机构 构件： 机械中每一个 独立的运动单元体 称为构件。 （有些零件作为一个独立的运动单元体而运动,有些零件则刚性的连接在一起,共同组成一个独立的