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第五节 生涯探索 ----与未来共舞 砌墙的故事 建筑工地有三个人在砌墙，有位学者路过，问：“你们在做什么？”。第一个人回答：“老板让我在这砌墙！”。第二个人回答：“我在挣工资养家！”。第三个人回答：“我在建造世界上最伟大的艺术作品！”。N年以后，第一个人依然在砌墙，第二个人成了一名建筑商，而第三个人却成了一位著名建筑学家。 故事很短，却发人深省。同样的工作为什么会有如此悬殊的结果？ 显然第一个人在为老板工作，心理极度的不平衡，觉得做多做少工资是一定的；第二个人是在为家庭而工作，是位有责任心的人，对从事的砌墙工作很满足，也很精业，能从单调的工作中寻找到乐趣，心态平和；而第三个人却是在为自己工作，因为他具有很高的追求和远大的理想抱负，对从事的工作积极乐观，对自己从事工作的心态非常积极向上! 这就是同样的工作产生不同结果的原因所在！ 正如美国心理学家马斯洛所说：心态变，则态度变；态度变，则行为变；行为变，则习惯变；习惯变，则命运变！可以说心态直接关系到你的命运！ 试问：你在为谁工作？ 探索什么？ 每个人的诞生都是上天创造的一个奇迹，一个独一无二的 奇迹。每个人都是自己生命的主角，唯有清楚了解自己的个 性、价值观、兴趣能，充分发挥自己的独特资源，才能为自己 规划最合适的生涯旅程。 小故事——选举鸟中之王 讨论： 老鹰击败孔雀成为百鸟之王的原因是什么？ 孔雀及老鹰分别的优、缺点是什么？ 如果现在就去职场，你的优、缺点是什么？ 从小到大做的最成功的事情？其中具备了什么样的素质？ 实力与外表的职场的关系是互斥、互补、不相干，或是相辅相成呢 ？ 能力知多少 能力含义： 能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成所必须具备的个性心理特征。 心理学把能力分为一般能力和特殊能力两大类。 一般能力：是指认识过程紧密相联的完成某种活动应具有的基本能力,也就是人们常说的智力,包括:观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力等,智力的核心是逻辑思维能力； 加德纳多元智慧理论 每个人具备语文、逻辑数学、空间关系、肢体动觉、音乐、人际关 系、内省、自然观察及存在等九种不同的智慧，他们如同一个智慧饼分九 块，这九块的面积引人而异，因为每个人的智能机构不同，所拥有的程度 也不一样。而这些智慧如有适当情境，就有机会发展到一定水准，以不同 的形式表现在个人生活中。 能力探索活动 ★活动：我能做什么？ 规则：请用10个陈述句来描述自己的能力，只要你会做的，都把它写出来，不一定和工作有关，越具体越好。 （1）我能做的事情有： 数序 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 我能-------------------------------------- ----------- 如果你没有很好的声音条件和音乐素质，你就最好不要去做歌星的梦； 如果你没有很好的身材，你就最好不要去做舞蹈家的梦； 如果你连简单的句子都写不通顺，你就最好不要去做文学家的梦； 如果你并不具备出色的运动天赋和身体素