高一物理必修一绪论分析报告.ppt

嫦娥一号于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。 18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。 19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。 四、物理学与思维观念 物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。 20世纪，物理学捷报频传，重大发现此起彼伏，从来没有停止过。 八位华人科学家获得诺贝尔奖，他们是：李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琪。 通过这节课的学习，大家对高中物理的学习有兴趣了吗? 对学好高中物理有信心了吗？ 让我们以愉快的心情一起走进高中物理吧！ 瓦特改良的蒸汽机 19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用 1807年 克莱蒙特号 蒸汽船 20世纪70年代，微观物理方面取得重大突破，开创了微电子工业，使世界开始进入了以电子计算机应用为特征的信息时代。这是第三次产业革命。 可以说社会的每一次巨大的进步都是在物理学发展的基础上完成的。没有物理学的发展就没有人类社会和文明的巨大进步。 物理学影响思维观念… 1、地心说----日心说 2、机械决定论---蝴蝶效应 3、物理技术是双刃剑 物 理 学 与 思 维 观 念 一 盖天说 地心说 辽翰的宇宙 日心说 哈雷彗星 牛顿力学 机械 决定 论 物理学与思维观念二 牛顿力学建立以后， 人们能精确的预言 哈雷彗星每隔76年 回归地球一次。这 意味着已知受力和 初始条件，物体的 运动情况就确定了。 重视逻辑推理 周全缜密，注意变化与差别！ 洛仑兹的“蝴蝶效应”： 一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能在美国得克萨斯引起一场龙卷风。 科学也是一把双刃剑 物理学与思维观念三 原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。原子能的开发利用，推动了社会发展，但使人类面临着核战争、核污染的威胁。 原子弹爆炸 氢弹爆炸 物理前沿： 夸克为什么不能单独存在？ 寻找传递相互作用的胶子的实验能否得出预期的效果？ 如何将量子力学和广义相对论结合起来，以解释宇宙的起源和演化? .............. 五、物理学的未来 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 哥白尼提出日心说时是38岁； 牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁； 爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时是31岁; 贝尔发明电话时是29岁； 居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性时是31岁； 爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁，提出广义相对论时是37岁； 沃森和克里克提DNA双螺旋结构时分别是25岁和37岁……. 初高中物理的差异： 1、点与面 2、知其然与知其所以然 3、定性与定量 4、纯物理知识与结合数学方法 难度加大，内容增多是高中阶段的学习特征。 “适应、勤奋” 怎样学好高中物理？ * * * IBM scientists have had some fun manipulating atoms and making pictures!Viewed with an STM. * 生命科学与物理学的关系 浩瀚宇宙 我们能走多远？ 必修一 绪论 物理学与人类文明 什么是物理学 物理学与其他科学技术 物理学与社会进步 物理学与思维观念 物理学的未来 怎么学好物理 物 理 学 与 人 类 文 明 判天地之美 埃及金字塔 过山车 火箭升空 流星雨 闪电 彩虹 量子围栏 析万物之理 杠杆原理 向心运动 冲量 摩擦生热 空气的电离 光的色散 纳米科技(10-9m) 二 物 理 学 与 其 它 科 学 技 术 物理学与航天 物理学与医学 物理学与军事 物理学与交通 物理学与纳米技术 物理学与生命技术 1、航天与空间技术 在牛顿力学和万有引力定律的基础上发展起来的空间物理，能把宇宙飞船送上太空，使人类实现了飞天的梦想。 航天飞机 宇宙空间站 1969 人类登上月球 1969年7月20日，阿姆斯特朗与奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。阿姆斯特朗扶着登月舱的阶梯踏上了月球，说道：“这是我个人的一小步，但却是全人类的一大步(Thats one small step for a man, one giant leap fo