高三高考二轮通史复习先秦历史教用分析报告.ppt

二轮复习 先秦 中国古代分期 原始社会：公元前21世纪以前。 奴隶社会：公元前21C（约2070）至公元前5C（476年）。包括夏、商、西周和春秋时期。 封建社会：公元前5C（475年）至公19C（1840年）。包括战国时期、秦、西汉和东汉；三国、西晋和东晋、南北朝；隋、唐；五代、北宋和南宋、元；明、清（前期）。 先秦(夏-商-周-春秋战国)：约公元前21C至前3C 秦汉（秦-汉）：公元前3C至公元3C 魏晋南北朝（三国-晋-南北朝）：公元3C至6C 隋唐（隋-唐）：公6C至10C 宋元（五代十国-宋、辽、夏、金-元）：公元10C至14C 明清（明-清）：公元14C至20C（19C） 第一阶段：原始社会：（公元前21世纪以前） 古之人民皆食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之“神农氏”。 ——《白虎通》卷二　 1、社会组织：从原始人群到氏族公社，距今约五千年前开始迈入早期国家起源的历史阶段（地点：黄河流域和长江流域）。 2、经济：原始农业产生（“神农“的传说；耕作技术：刀耕火种；生产工具：石器，耒耜等，生产力低下），原始手工业出现（纺织和制陶等），出现了早期的商品交换。 一、原始社会 时代特征： 政治：无阶级 无压迫 禅让制 经济：刀耕火种，生产力极端低下，集体劳动，平均分配 文化：象形文字 彩陶画《鹳鱼石斧图》 分封制和井田制及生产力发展的关系： １、定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 ２、目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 ３、内容：(规定宗族内嫡庶系统） 　 ４、特点： ①最大的特点（核心）：嫡长子继承制。 原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” ②把血缘关系同政治关系结合起来,“家”与“国”密切结合 ③保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权 ④大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系； ⑤形成森严的社会等级。 5、作用：（1）凝聚宗族； （2）既保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结； （3）宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的依据； （4）对中国现实社会产生了深远的影响： 西周分封制、宗法制和周礼之间的关系: 易错点特别提醒： 分封制在我国不仅仅存在于西周，还存在于西汉初年、明朝初年； 西周的分封制不仅分封王族，还分封异性功臣和现代贵族。异性功臣和现代贵族与周天子并无血缘关系。 1、政治基本特征是： 周王室衰微，大国争霸兼并，分封制日益瓦解。 2、经济的基本特征是： 铁犁牛耕出现并推广；井田制趋于瓦解，封建经济获得发展 3、思想文化发展的基本特征是： 出现“百家争鸣”的局面，私学兴起。 （1）私营商业的兴起 春秋战国时期，许多庶人冲破官府的束缚，在经营商业中发家致富，成为有强大经济实力的自由商人。 （2）重农抑商政策的出现 选修一，商鞅为政，奖励耕战，实施了一系列重农抑商措施。农本，商末。重本抑末，一是从身份上贬低商人的社会地位，二是限制商人经营的范围，国家独占山泽之利，实行盐铁官营。 李悝——平籴（di)法”: 目的：.1调动农民生产积极性；2.使魏国强盛。 实质：发展封建经济。由国家调剂粮食价格，以稳定小农经济。是重农抑商政策的一种体现。 内容：由国家控制粮食的购销和价格：政府在丰年以平价收购农民余粮，防止商人压价伤农；在灾年则平价出售储备粮，防止商人抬价伤民，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”。 易错点 井田制下的私田归国王所有，国王把土地和人民分给诸侯，诸侯只有土地的使用权，可以世袭，但不能转让和买卖。春秋时期的私田归主人控制，可以自由买卖。通过改革承认了土地私有，井田制崩溃 孟子的思想： （1）孟子，名轲，战国时期邹国人，尊为“亚圣” （2）主要思想： A、继承发挥孔子的“德治”思想，提出“政在得民”，反对苛政； B、将孔子“仁”的学说发展为“仁政”学说； C、发挥“民本”思想，提出“民贵君轻”（民为贵，社稷次之，君为轻）； D、伦理观上主张“人性本善” 4、荀子的思想 （1）荀子，名况，战国晚期赵国人。是儒家思想的集大成者。荀子有两个学生，一位是杰出的学者韩非子，一位是秦始皇的丞相李斯。 （2）主要思想： A、主张“仁义”和“王道”； B、提出“君舟民水”的观点； C、主张“性恶论”； D、提出“天行有常”（自然界的运行变化有其固定的规律）和“制天命而用之”（即掌握自然的变化规律而利用它，造福人类）等唯物论思想。 E、提出学习的最高目标是把