美国的独立(说课)资料.pptVIP

绵阳市富乐实验中学 马吉 内涵深刻 过程艰辛 教学内容分析 学情分析 课标要求 时间：2013年9月 班级：九年级（1）班 人数：25人 我已知道的 自由女神像 白皮肤蓝眼睛个高…… 美国人很聪明 美国打败了英国 美国历史很短，没有皇帝 美国曾经有奴隶 我想知道的 美国为什么没有皇帝？ 美国怎么就能打败当时那么强大的英国？ 美国为什么把自由女神作为标志…… 内涵深刻 过程艰辛 浅层感知 探索内涵 教学内容分析 学情分析 课标要求 知道《独立宣言》的基本内容和华盛顿的主要活动，了解美国独立战争的历史影响，评价华盛顿的历史作用；培养学生对史料的分析、综合能力。 知识与能力 通过展示图片和材料、学生讨论交流等方式，掌握论从史出等基本历史思维方法，培养学生交流、分析、归纳、阐述的能力。 过程与方法 教学重点：《独立宣言》基本内容，美国独立战争的影响，华盛顿的主要活动。 教学难点： 理解《独立宣言》的内涵，评价历史人物华盛顿。 认识美利坚民族对独立、自由、平等的勇敢追求；确立积极进取的人生态度，激发学生树立自强不息的民族精神。 情感态度价值观 教学内容分析 学情分析 内涵深刻 过程艰辛 浅层感知 探索内涵 学法：注重以学生为中心，倡导学生主动参与，调动学生的积极性和主动性，培养其自主学习能力。 课标要求 教法：充分利用现代教育技术辅助教学，注重情境创设，实践探索、归纳总结、情感升华，以启发式教学法为主，辅之讨论法、对比法、观察法等。 （一）创设情境 导入新课 （二）再现冲突 重难释疑 （三）知识梳理 巩固所学 2．“第一枪”打响了,和解还是独立？ 3．战争胜利了，拥兵称王还是民主共和？ 【体验艰难抉择，突出教学重点】 【激活学生思维，突破教学难点】 1．争取自由还是忍耐顺从？ 【透视历史事件，分析根本矛盾】 英国对北美殖民地的政策（1660年—1775年） 1.规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国。 2.不得直接进口欧洲其他国家的商品。 3.严格限制产品品种、规格、行销地区和工人人数。 4.禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒。 5.契约、广告、执照、新闻纸类等都需缴纳印花税。 6.对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶 等苛以重税。 苦吗？ 连糖都要上税 税务局的人 毕业证书 也要征税吗？ 英国殖民统治 压制 北美经济发展 争取自由还是忍耐顺从？ 美利坚民族的民族自主意识 波士顿人民在列克星顿镇 打响了独立战争的第一枪 英国 北美殖民地 人口 本土600~700百万 连同殖民地共3000万 不到300 万 军事 有当时世界上最强大的 海军 装备精良 训练有素 无 海 军 物资奇缺 大陆军未接受正规训练 英美力量对比（1775年） 第一枪打响了—— 和解还是独立？ 1775年组建大陆军，华盛顿为总司令 1776年7月4日，《独立宣言》发表 我们认为下列真理不言而喻：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 ---《独立宣言》 （1776年） ①这则材料论述表达了哪些思想观念？ ②《独立宣言》的发表有何重大意义？ 1777年，萨拉托加大捷 1781年，约克镇战役（美法联军），英军投降 1783年，英美签订和约，正式承认美国独立 英国 北美殖民地 人口 本土600~700百万 连同殖民地共3000万 不到300 万 军事 有当时世界上最强大的 海军 装备精良 训练有素 无 海 军 物资奇缺 大陆军未接受正规训练 英美力量对比（1775年） 成立没几年而且曾经是殖民地的小国， 竟然打败了装备精良，实力强大的英国， 这是为什么？ 谈到战争的正义性，那么这场战争 到底是一场什么性质的战争呢？ 给美国以及世界带来什么影响呢？ 战争胜利了—— 拥兵称王还是民主共和？ 在中国有乾隆皇帝 在法国有路易十六 在英国有乔治三世 在俄国有叶卡捷琳娜二世…… 1783年12月23日，华盛顿向国会交还军权 行政权 总统 立法权 国会 司法权 最高法院 美国为什么没有皇帝？ 美国历史很短， 没有皇帝， 美国曾经有奴隶 美国为什么把自由女神作为标志…… 美国人很聪明 白皮肤蓝眼睛个高……