药剂科培训课件.pptVIP

凝心聚力、追求卓越 把目光投向明天 2004年，一段崭新的生活又要开始了，或许未来的道路上，还有许多的坎坷与不平，但有在座全体同志的支持和信任，我们无所畏惧，我们满怀信心 年初开会（我们科历史上第一次），把本年度 的工作计划与目标告诉大家，细化分解我们的任务，分析我们完成目标的有利条件和不利因素，把全科同志的意志、力量和热情凝聚起来，让全体同志和我们一起承担起责任，全面推行药剂科科学管理的系统工程 我们的使命 我们的价值观 团队价值观：以追求卓越为过程， 以实现价值最大化为目标！ 个人价值观：诚信、勤奋、进取、创新、做一个品德高尚的人 外界的评论 社会、同行 共同分享的重点内容 培训 意义、现状、目的 药剂科将从建立规范的培训项目着手，对不同的在职对象开展职业培训 组长、（潜能的、未来的） 职工 招聘职工 科室文化 定义 作用 管理者与被管理者的互动 主任与副主任、组长 全体员工间的互动 名词解释摘自——《现代汉语词典》（2002年修补本）中国社科院语言研究所词典编辑室编 团结： 1）为了集中力量实现共同理想或完成 共同任务而联合或结合。 2）和睦友好。 诚信：诚实守信用 勤奋： 不懈的努力工作或学习。 勤：尽力多做或不断的做。在规定的时间内及时的完成工作。 名词解释 敬业：专心致力于学业或工作。 创新： （1）抛开旧的创造新的 （2）指创造性有新意。 竞争：为了自已方面的利益而跟人争胜。 责任： （1）份内应做的事，如尽责任。 （2）没有做好份内应做的事，因而应当承担的过失。如：追究责任。责任感：自觉的把份内的事做好的心情、也称责任心。 培训的意义 当前许多企业都非常重视对员工的培训，把其作为管理的一个重要组成部分 培训是一项系统工程，而非一件具体的工作,需要时间,全体同志的参与和支持 建立科学的培训理念和机制，使培训能够真正发挥促进科室发展的作用 培训会赋予团队成员更精彩的文化内涵，增添团队的吸引力和凝聚力。让全体人员看到希望和信心，分享团队成功的喜悦 借鉴企业的管理模式 就药剂科而言，其管理模式与企业有许多相似之处。不少企业家都深刻领悟到，没有文化的企业不可能成为可持续发展的优秀企业，因此不同的企业也就有了各自不同并有鲜明个性的企业文化 药剂科管理也是如此，学科发展离不开管理，管理离不开文化。但科室文化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样，是随着客观的事物发展而与其载体共生的，科室文化也依赖于科室的存在和发展 培训简介 正规理想的培训应由专业性的培训机构完成 系统性、专门化的培训制度 拥有一批管理专业的讲师 培训课程是由若干个框架课程或课程框架组成整套的培训体系，并可根据受训对象的具体需求进行调整和完善，从而形成一整套针对性很强的培训课程。 培训简介 目前国内盛行的培训一般由培训机构参与授课，往往是临时组织一些教授，研究人员，分别讲授不同模块，不同课程，因此缺乏系统性的培训设计。 目前我们接触到的培训课程 共性有余，个性不足 课程设计可用于所有行业 热点课程：人力资源、核心领导力、绩效管理、团队建设等，大道理多，操作性和针对性差，真正学到可用的东西不多 借鉴的意义 我们是否接受过某种培训？ 我们是否需要这些培训？ 培训效果 培训制度、培训方式等方面存在一些误区 有的放矢 因此我们这次科内培训，立足于自身的力量，先从基础做起，以后可再邀请外边专门的培训师来做这个项目。科内授课的同时可提高我们自身的素质，可以使科室内部的培训经过我们自身的消化更有针对性，并且降低培训成本。 培训应标本兼治 优秀的培训应是既有医疗作用又有保健作用，而现在的培训往往具有医疗功能而缺乏保健功能，即头痛医头、脚痛医脚，为培训而培训，只治标不治本 临时性、随意性的特征明显 理想的培训应是前瞻性的，把问题解决在萌芽状态，未雨绸缪，这种培训取得的功效往往等同于预防保健，以培训健康的机体和机制作为培训的使命，才是科学的培训 时代发展了，人们的观念和思想也已发生了深刻的变革，药剂科的管理方式也与过去大为不同 对职工的教育方式也在随之变化（变化不等于淡化），在教育方法上变硬性灌输为人格感召，主任、组长、党员以身作则，率先垂范，以磊落的言行、勤政廉洁的人格力量感染和带动群众。 根据药剂科自身的发展经验和药剂工作本身的特点，科室管理需要把好两道关口： 政治思想 调剂作风 以人为本 人是生产力中最具活力、最能促进生产力发展的积极动力，一切先进的生产技术，一切严密的科学管理都需要人去组织和实施保证制度的落实和药品安全的关键还是在人 在我们发生的大大小小的差错中，人为因素占很高比例，而其中大多又属非技术原因 员工是科室的源头之水，没有员工的无私奉献和敬业精神，就没有药剂科的今天，以人为本的管理哲学，是药剂科文化建