细节描写解读.pptVIP

《语文课程标准》（2011年修订版） 写作要求： 1.写作时考虑不同的目的和对象。 2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、 社会、人生的独特感受和真切体验。 3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 思考：什么是细节描写？ 锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！ 努力之根，扎在心田 我如一粒小小的种子，在努力中成功，汗水浇灌着我发芽。我犹如一颗幼芽，在学习中通过自己的努力，获得属于自己的成绩。泪水使努力深深扎根在我心田，我因努力而成长，努力也将会因我的成长而更好地生根发芽。 种子发芽的汗水 ……………… …………………… …………………… …………………… ……………… …………………… ……………… 幼芽扎根的泪水 上初中了，面对最多的是考试，成绩也上上下下，但当时刚开学，一直以优秀的成绩为自己骄傲的我，在一次测试中，却考了七十多分，看看别人九十多分的卷子，我茫然了，我该怎么办，我的学习和成绩怎么办，我的位置到底在哪儿，这是我自己吗？一连串的问题让我不知该怎样解答，我就这样放学回家了，回家后，泪水再也忍不住了，哭了很久，忽然忆起小时候跳舞时，我在痛苦面前的努力。明白了我现在是努力的时候，我要重新开始，晚上，把错题分析好，在练习本上做着一道又一道的补习题。课间时与同学、老师讨论问题，把每一道题都搞懂搞明白。终于，我取得了全班第一的成绩，是呀！我又一次因努力而取得属于自己的成功。 学习中的低谷与高峰让我知道努力是成功的必要条件，泪水使努力不断地汲取营养，深深扎根在土壤中，努力之根的也越来越茁壮了。 方法三：描摹心理，动情刻画 幼芽扎根的泪水 上初中了，面对最多的是考试，成绩也上上下下，但当时刚开学，一直以优秀的成绩为自己骄傲的我，在一次测试中，却考了七十多分，看看别人九十多分的卷子，我茫然了，我该怎么办，我的学习和成绩怎么办，我的位置到底在哪儿，这是我自己吗？一连串的问题让我不知该怎样解答，我就这样放学回家了，回家后，泪水再也忍不住了，哭了很久，忽然忆起小时候跳舞时，我在痛苦面前的努力。明白了我现在是努力的时候，我要重新开始，晚上，把错题分析好，在练习本上做着一道又一道的补习题。课间时与同学、老师讨论问题，把每一道题都搞懂搞明白。终于，我取得了全班第一的成绩，是呀！我又一次因努力而取得属于自己的成功。 提高写作靠勤学， 关键时刻讲细节； 选准典型写真切， 画龙点睛才叫绝。 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面 技巧三：色彩对比也关键，网上阅卷讨厌蓝 技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点 技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲 技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 * 于细微处见神韵  ——中考记叙文写作指导之细节描写篇 授课教师：张风兴 信仰 就弥散在绵延千里的朝圣路上吧？ 1. 我依然 （2008年） 2. 我眼中的 （2009年） 3. 给了我 （2010年） 4. 竟然如此 （2011年） 5. 之根，扎在心田 （2012年） 6. 的树 （2013年） 近几年东营中考作文题目 明确学习目标： 1.了解什么是细节描写。 2.明确细节描写的作用。 3.掌握细节描写的方法。（重点） 细节描写: 指抓住生活中人与事的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。 方法一：细化动作，延长过程 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳