远口中学五年发展规划.docVIP

远口中学2009-2014年发展规划 社区情况 远口镇位于天柱县城东部，距县城30公里。东与湖南省靖州县接壤，西南与贵州锦屏县一江相连，东南与湖南省会同县比邻，北接本县白市镇和社学乡，西连本县坌处镇，水陆交通便利，地理位置十分重要，素有天柱“东大门”之称。全镇辖20个行政村1个居委会，总人口28866人，其中少数民族占99%，汉族占1%。远口镇是一个以苗族为主体，汉、苗等多民族聚居的少数民族贫困山区。由于受历史、人口素质、地域、交通等方面条件的制约，经济基础十分薄弱。 目前，全镇小学适龄儿童入学率为99%，初中阶段入学率为98.1%。全镇办学条件较差，各项软硬件设施严重不足，亟待加强，基础教育在全县处于落后状态，“两基”攻坚形势十分严峻。 学校概况 远口中学始建于一九五八年，曾是天柱县六个老区完中之一，二00一年秋，随着元田中学的撤并，远口中学成为远口镇唯一的初级中学，属天柱县二类初中，位于天柱县县城东部湘黔交界的清水江畔，距县城30公里，服务半径20公里，人口2万8千人。现有在校学生人，个教学班，教职工7，专任教师学历合格率为%，住校生708人。在硬件设施方面，总建筑面积6730平方米（其中， 教学楼两栋、学生宿舍楼一栋、教工宿舍楼两栋、学生简易食堂5个）。在教学设施方面，有符合二类初级中学的生化实验室和物理实验室个一个，两个标准的微机室，配备有电脑64台，一个集现代远程教育为一体的多媒体教室一个。在全县二类初级中学当中，率先开设学生微机课程，率先让电化教学走进课堂。现在，90%的老师能制作电子教学课件，能熟练使用多媒体进行教学。 学校现全面推行“四制一目标”管理，以提高质量为中心，以加快发展为主题，以改革创新为动力，内强素质，外塑形象，从严治校，和谐兴校，全校教师正上下一心，奋力拼博，努力打造“名师” “”“特色”指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，十一五发展规划为依据，贯彻落实县教育可持续发展战略和建设教育强县的目标，解放思想，实事求是，把务实态度与改革精神相结合，坚持教育就是服务的办学理念，坚持社会主义办学方向，树立科学发展观，以发展为主题，走内涵发展和外延扩张并举的路子，实现跨越式发展；以教学质量为核心，全面推进素质教育，提高人才培养质量；以队伍建设为保障，增强教师及管理队伍的综合素质，提高教育教学水平；以深化改革为动力，完善教育体制和运行机制，增强学发展的生机和活力 学校定位 一、办学理念 依法治校，全面实施素质教育，坚持走轻负担，高质量，努力培养全面发展，学有所长，健康个性，创造精神的现代小人，树立起现代人的形象，使他们真正学会生存、做人、求知、创新及合作努力培养科研型、学者型的教师队伍。为学校适应二十一世纪教育，创现代化学校的目标，服务于社会主义现代化建设打下坚实的基础 学校的校风是：勤学、守纪、文明、活泼。学校的教风是：勤奋、朴实、开拓、创新2010年争创州级示范初中。办成全面加特色、合格特长，有良好校风、教风、学风、有较高教育教学质量和社会声誉的品牌学校。 校园建设目标：搬迁新建，按照《农村中小学校园建设标准》来建设，通过一次规划，分步实施来完成。确保功能齐全，布局合理，设计优美，具有特色，符合实际，形成示范。 措施与途径 （一） 德育工作 （１） 德育目标：德育目标是学校培养目标在德育工作中的总体要求。在“勤、俭、诚、实”校训基础上，学校要努力实现培养学生关心学习、关心热爱集体、遵纪守法的道德规范目标；实现培养学生热爱祖国、热爱家乡，具有民族自豪感和自尊心的政治思想目标；实现培养学生具有现代意识、惜时守信、重视质量、讲究效率、公平竞争、独立合作的人格目标。 （２） 德育原则：①组织原则：以班级为基本单位，年级组为板块，政教处直接指导，德育副校长主管，教研组、各处室、全体教职员工尽力配合。②从实际出发的原则：根据学生的年龄特征，和当前思想实际，提要求，定内容，用方法，努力创建李惠利中学的德育工作特色。③知行统一的原则：重视系统的理论教育，重视实践活动，重视学生行为规范的具体表现。④继承与创新原则：与时代同步。德育工作必须有新的内容和新的形式。⑤全员参与的原则：学校的每一位教师，每一位员工都必须无条件参与德育工作，学校的每一地、每一景都力求发挥德育隐性教育的功能。 （３） 基本要求：丰富德育内容，变单一型为综合型。优化德育形式，变灌输型为渗透型，建设网络德育。拓展德育领域，把学校、家庭、社区连成一片。认清德育主体，变被动为主动。区分德育对象，既整合又分层。落实德育责任，变自发为自觉。更新德育手段，兼顾传统和现代。加强德育研究，经验与科研并重。 （４） 基本思路 以课堂渗透教育为主渠道，充分挖掘德育资源，开辟各种德