5《赵普》.doc

五、《赵普》普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，及祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 A 基础储备卷 时间（45分钟） 分值（50分） 1、 积累：（8分） 《赵普》节选自《_______》，该书属纪传体断代史，首创《_______》，以道学为判断是非的标准。赵普为赵匡胤的幕僚，策划了历史著名事件___________，帮助赵匡胤 夺取政权而最终成为北宋开国元首宋太祖。 本文叙事简洁，运用细节描写来刻画赵普这个人物，主要写了他两件事：__________、 __________，表现了赵普________________的品质。 《论语》是语录体散文集，它是由_________________________编著，共____篇。 2、 解释句中加点实词：（15分） 普少习吏事，寡学术，及为相（ ）（ ）（ ） 处决如流（ ） 家人发箧视之（ ） 普性深沉有岸谷，虽多忌克（ ）（ ） 在相位者多龌龊循默（ ） （ ） 普刚毅果断，未有其比（ ） 尝荐某人为某官（ ）（ ） 碎裂奏牍掷地（ ） 普颜色不变（ ）（ ） 3、解释句中加点的文言虚词：（12分） 之 读之竟日（ ） 以 太祖常劝以读书（ ） 家人发箧视之（ ） 而能以天下为己任（ ） 跪而拾之以归（ ） 普又以其人奏（ ） 跪而拾之以归（ ） 为 而能以天下为己任（ ） 而 而能以天下为己任（ ） 及为相（ ） 跪而拾之以归（ ） 尝荐某人为某官（ ） 4、用现代白话文翻译下列句子：（15分） 晚年手不释卷，每归私第，阖户取书，读之竟日。 既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普明日复奏其人，亦不用。 他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。 B 综合提升卷 时间（45分钟） 分值（50分） 比较阅读并回答问题： （一） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （二） 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此！”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会！” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北毂城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 1、解释加点的词：（10分） 普少习吏事（ ） 良尝闲从容步游下邳圯上（ ） 阖户启箧取书（ ） 直堕其履圯下（ ） 在相位者多龌龊循默（ ）因长跪履之（ ） 未有其比（ ） 良大惊，随目之（ ） 他日补缀旧纸（ ） 良因怪之（ ） 2、与“跪而拾之以归”句中“以”字意思相同的是：（5分）（ ） A、太祖常劝以读书 B、而能以天下事为己任C、普又以其人奏 D、父以足受，笑而去 3、与“读之竟日”句中“之”的用法及意思相同的是：（5分）（ ） A、良鄂然，欲殴之 B、常习诵读之 C、良因怪之 D、家人发箧视之 4、与“跪而拾之以归”句中“而”的用法及意思相同的是：（5分）（ ） A、而能以天下事为己任 B、父以足受，笑而去 C、拔山倒树而来 D、野芳发而幽香 5、翻译句子：（12分） 及次日临政，处决如流。 尝奏荐某人为某官，太祖不用。 太祖乃悟，卒用其人。 为其老，强忍，下取履。 良业为取履，因长跪履之。 读此则为王者师矣。 6、 辨析句中加点的古今异义词：（10分） 普少习吏事，寡学术 古义：_________________；今义：_________________。 家人发箧视之 古义：_________________；今