《一个人的遭遇》教案.doc

《一个人的遭遇》教案——第一课时 肖洛霍夫 导入 一个人要走过多少路，才有资格叫做一名男子汉？ 和平的白鸽要穿越多少沧海桑田，才能从此安睡沙滩？ 炮弹要横飞直落多少回，才能永远被禁止？ 我的朋友，这答案飘在风中，答案飘在风中…… ? 一个人要仰望多少次才能看见蓝天？ 要有多少双耳朵才能听到黎民苍生的哭声？ 要死多少人，才会感觉到死去的人已经太多太多？ 我的朋友，这答案飘在风中，答案飘在风中…… 一座山峰被冲入大海前得坚持多少年？ 一些人获得自由前要苦熬过多少岁月？ 一个人假装没有看见罪恶要扭转多少次头？我的朋友，这答案飘在风中，答案飘在风中…… 美国乡村歌手鲍勃·迪伦在1963年和别人共同合作，写下了这首反战歌曲《答案飘在空中》，表达了反对战争、期待和平的愿望。 在2600多年前，我们的道家学派代表人物老子也曾说“夫唯兵者，不祥之器，物或恶之，故有德者不处。”这句话是说战争是不吉利的，有德之人是不会去接近它的。 但是，在我们的蔚蓝星球上，总是时断时续地笼罩着战争的硝烟。无论是局部的还是世界范围的战争，带给广大人民的往往是伤残甚至死亡、废墟和绝望。一些有良知的作家，拿起了手中的笔，从各个角度记录了战争中发生的一幕幕。今天我们要学习的前苏联作家肖洛霍夫的小说《一个人的遭遇》就是这些作品中优秀的一部。 作者简介 从19世纪末期的俄国到20世纪初的苏联，位于欧亚大陆西北部的这个古老的国家经历了国内的二月革命、十月革命以及一战、二战……，频繁的战争给人民带来的是无尽的伤痛。 肖洛霍夫，这位1905年出生的作家几乎经历了所有20世纪初的大战争。他于1926年开始构思巨著《静静的顿河》，1940年，巨著4卷陆续完全发表，作家因此而获得了1941年的斯大林奖金。 1941年6月22日，前苏联卫国战争爆发，肖洛霍夫作为随军记者投入了战斗。战争结束后，作家用来十年的时间酝酿，完成了《一个人的遭遇》。1965年，“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中具有历史意义的面貌”，肖洛霍夫获得诺贝尔文学奖。 文本研读 熟悉课文前情梗概： 小说分三个部分，开头和结尾分别是“我”和索科洛夫的结识和分手，主体部分是索科洛夫的自述。在课文开始前，我们从前情梗概中可以了解到： 索科洛夫的前半生： 十月革命爆发 （1917年）17岁，参加红军 国内大饥荒 （1922年）父母去世 复员——务农——当工人——结婚生子 卫国战争爆发 （1941年）41岁，应征入伍 （1942年）受伤被俘，智擒德军上校，回到队伍 复述小说情节，体会情感变化转折 从节选部分的正文看，主人公索科洛夫又经历了什么，他的情感是怎样随着他的不同遭遇而起起伏伏的？ 复述小说情节 先找出重要的情节，然后用自己的语言串联（同学可以互相交流，注意：不要落下故事情节） 体会索科洛夫的情感变化 带人逃回（惊喜）----- 家毁妻亡（痛苦） 儿子幸免（惊喜）----- 妻死家亡（痛苦） 儿有出息（惊喜）----- 儿死沙场（痛苦） 又得新儿（惊喜）----- 日念亡人（痛苦） 《一个人的遭遇》教案——第二课时 肖洛霍夫 一、复习导入： 上节课我们梳理了《一个人的遭遇》这篇小说的故事情节，简单回顾一下： 兴奋激动 重燃希望 心轻松变软 成功逃亡 找到儿子 领养凡尼亚 妻女炸死 儿子牺牲 出车祸 穿心的悲痛 埋葬欢乐 悲愁的心 二、过渡 这篇小说曾经倾倒了千千万万的读者。前苏联在电台播放这篇小说时，莫斯科大街上行人驻足聆听，泪眼模糊；传到我们国家后，使许多读者泪飞如雨。听众、读者的眼泪是感动的泪，是激起了共鸣的泪。而在我们的小说节选部分，也多次描写了主人公的眼泪。 三、文本研习（关于主人公眼泪描写） 1、先请大家在课文中找一找，文中有几次关于索科洛夫眼泪的描述？ 【讨论明确】 第一次：“但是我没有哭，我的眼泪在心里干枯了” P36 第二次：“这时候，我的热泪怎么也忍不住了”“我的眼睛里蒙上了雾” P37 第三次：“可是夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了” P40 2、为什么在战争胜利那一天得知儿子牺牲的消息，“但是我没有哭，我的眼泪在心里干枯了”？ 【讨论明确】 丧子之痛：“我的心痛得那么厉害”“我的心仿佛有东西断裂了” 心理的落差：听闻儿子活着，还获得了大尉的称号，在一座45公厘炮的炮位上指挥作战，得过六次勋章和奖章，是个炮兵连长；想着战争结束后可以给儿子娶个媳妇儿，过平静的