2技师常规仪表原理教案06.5.15.docVIP

仪表技师常规仪表控制原理培训班教案 燕化仿真培训中心 王俊涛 2006年5月20日 仪表技师培训常规仪表原理与控制课程表 上课时间：2006年5月29日～6月1日 上午8:30～11:30、13:30～16:30 教室：425、434 授课时间 授课内容 教师 29日 上午 1、实验室仪表盘正面及盘后布置图 2、常规实验室设备及仪表的工作原理 3、现场测量信号的传输 4、常规仪表控制系统的工作原理及识图 王俊涛 下午 1、信号联锁原理与回路装配 2、信号联锁图的识读 3、信号联锁实用电路分析 4、液位联锁控制电路设计 30日 上午 1、温度控制回路的工艺要求和设计要求 2、仪表盘安装接线及操作 下午 实验室回路配线 31日 上午 实验室回路配线 下午 仪表控制回路的系统操作及故障查找 1日 上午 仪表控制回路的系统操作及故障查找 下午 1、常规仪表控制系统故障分析 2、结业 常规仪表教案首页（第一天） 培训班名称 技师常规仪表培训班 课程名称 常规仪表控制原理与安装调试 教学内容 1. 常规实验室设备及仪表的工作原理 2. 常规仪表控制系统的工作原理及故障处理 教学目的 1.了解熟悉常规仪表实验室设备及仪表的工作原理 2.了解熟悉常规仪表控制系统的工作原理 3.掌握仪表控制回路的信号传输原理 教学重点 常规实验室设备及各种仪表的工作原理 课时 （分） 教学难点 控制回路的原理及信号传输 教学过程 （上午） 8：30～9：15 实验室仪表盘正面及盘后布置图绘制 45 熟悉实验室仪表盘及设备 9：30～10：15 仪表盘端子排1PX、2PX、SX接线原理 45 仪表控制盘继电器、电源分配器、信号分配器、信号灯按钮开关的工作原理与使用 10：30～11：15 仪表控制盘调节器、温度变送器、报警设定器、晶闸管调压器、B6加热器、温度传感器、风扇的工作原理与使用 45 11：15～11：35 答疑 20 教学过程 （下午） 13：30～14：15 常规仪表控制系统原理、信号传输过程， 45 14：30～15：15 控制回路方块图的组成、控制过程、被控对象、被控变量 45 单回路调节温度控制仪表的选用 15：30～16：20 温度控制回路仪表接线图的设计与绘制，仪表安装接线图及盘后仪表接线图的设计方法与要求 45 16：15～16：35 答疑 20 教学方法 讲授 课后小结 备注 第一天讲义 一、常规实验室设备 6、7、8为备用端子，5组输入回路，每组2点输出。 继电器接点原理图 仪表端子接线原理图 1、DDZⅢ型调节器 主要由测量指示电路、给定指示电路、输入电路、PID运算电路、输出电路、自动与手动电路所组成， 调节器接受由传感器来的测量信号与它的给定信号相比较得到一个偏差信号，然后对此偏差信号进行比例，积分，微分运算，再将运算结果变成4—20mA输出信号控制执行器、实现对工艺参数的自动调节，直到测量与给定值相符，偏差为零，系统保持稳定。 调节器的给定值由“内给定”或“外给定”两种方式取得，可对系统进行自动调节或手动控制。 比例作用是依据偏差的大小来动作的，在系统中起着稳定被调参数的作用。 积分作用是依据偏差是否存在来动作的在系统中起着消除余差的作用。 微分作用是依据偏差变化速度来动作的在系统中起着超前调节作用。 调节器的正反作用——当给定值不变，被控变量测量值增加时，控制器的输出也增加，称为正作用方向。当给定值不变，被控变量测量值增加时，控制器的输出下降为反作用方向。及调节器的输出随正偏差值的增加而增加的为“正“作用，而调节器的输出值随正偏差值的增加而减小的为”反“作用（如温度调节） 正、反作用的判断； 规定—— 1、气开调节阀为＋A， 气闭调节阀为－A 2、调节阀开大，可控变量上升为＋B，下降为－B。 计算—— 1、A×B＝“＋” 调节器选反作用 2、A×B＝ “－”调节器选正作用 单回路温度控制 常 用 调 节 规 律 控制对象 对象特征 P% TI分 TD分 流量 对象时间常数小有波动，P要大，TΙ要短，不用TD 40-100 0.3-1 温度 容量滞后较大，既参数受干扰后变化迟缓P要小，TI要长，一般加TD 20 -60 3-10 0.5-3 压力 对象的容量滞后一般，不算大，一般不加TD 30-70 0.4-3 液位