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摘 要 研究生事务管理是研究生教育管理的有机组成部分,是影响研究生教育质量 的重要环节。本研究中的研究生事务管理包括研究生的日常事务管理和德育管理 两个相互联系的部分。论文遵循“理论假设—现状分析一明确问题—解决问题” 的逻辑思路,采用调查研究法、文献分析法、比较法等方法,从如下五个部分对 研究生事务管理应依据的时代管理思想,研究生事务管理的比较研究,我国研究 生思想、生活和身心发展特征,管理现状与问题,改革对策等进行了较为全面、 系统、深入的探讨。 第一部分是导论。阐述了论文的选题缘由与选题意义,描述了本课题研究的 对代背景及其相关要求,综述了目前国内外的相关研究成果,对研究生事务管理、 研究生德育管理、研究生“三助”、;就业指导、学籍管理等关键概念进行了界定, 此外,还指明了论文的研究思路、论文逻辑框架、主要研究方法以及论文的创新 与不足等。 第二部分即第二章。主要讨论了研究生管理思想。在对柔性管理思想全面讨 论的基础上,对该管理思想运用于研究生事务管理的适切性,实施研究生事务柔 性管理的概念、价值依据、目标,似及管理原则等进行了阐述,重点指出了研究 生事务柔性管理的核心是“以人为本”。“以人为本”的柔性管理原则要求在管理 中应:坚持以学生为本。以学生的全面和谐发展为管理韵基本出发点;以教师为 本,相信和依靠导师、发挥导师在管理中的核心作用;确保学生在教育管理中的 主体地位,实施“以人为本”的德育管理等。最后对实施“柔性管理”需要处理 的几对关系作了讨论。 第三部分也就是第三章,高校研究生事务管理的比较研究。总结了高校学生 事务管理的历史演变的四个阶段:“父母替代制”——“学生人事”——“学生服 务”——“学生发展”阶段及其主要特点。按照管理理念、管理体制、德育管理、 经济资助、学生社团组织、就业指导等六个方面,分别概括了美国、德国、日本 和我国香港地区等四个国家和地区研究生事务管理的基本状况和经验。在此基础 上总结出国外研究生事务管理工作的主要四个方面的特点:管理理念上重在为学 生提供优质服务,促进学生身心全面发展;管理方式职业化、专业化;重视管理 过程中发挥学生的主体作用以及法治管理等。 第四部分是现状调查和分析部分,包括第四、第五章。第四章是对我国研究 生身心发展与思想、生活状况的现状调查。调查分为两部分,一是运用SPSS统 计软件对上海市1999·2003年研究生新生性别、年龄、政治面貌等数据的处理与 分析;二是通过问卷、访谈等,从基本情况、个人价值取向、个人生活状况等方 面对部分研究生思想、生活状况的调查。分析结果表明,目前我国高校研究生男 女性比例男性仍占优势,但女性比例不断上升;年龄分布离散,年龄跨度较大; 自筹经费研究生总体数量增长,部分研究生就学期间的经济状况堪忧;生源间工 作年限差距较大。社会经历差异明显。对研究生的身心发展、思想政治及生活状 况等调查分析表明,当前研究生具有如下特点:具有健康向上的政治观,人生定 位务实;思想观念和价值取向多元;思想发展不统一、不协调和不平衡;生活比 较规律,但普遍不重视身体锻炼,个别研究生焦虑情绪严重,成为诱发各种心理 问题的“隐患”:经济压力较大,部分研究生生活状况令人堪忧;网络对研究生思 想影响大;男、女价值观、人生观、婚恋观等差异明显等。 第五章概括和分析了我国高校研究生事务管理目前存在的四种模式。指出目 前研究生事务管理的主要特点和问题,认为我国高校研究生事务管理主要实行的 是校、院(系)两级管理,基本上沿用了本科生事务管理的建制,在工作中强调行政 管理,研究生事务管理方面行政控制力度较强,而学术权力影响相对较弱。在运 行机制上,存在研究生事务管理职能机构与院系分工不明确、管理环节不衔接的 问题,在管理方法上,以管教为主,管得宽、管得细。另外还存在管理人员专业 化水平低等问题。 第五部分是第六章。基于上述各章的理论探讨、比较研究、现状调查分析, 本章主要以“研究生柔性管理”的思想为指导,针对我国研究生事务管理面临的 挑战和存在的阎题,提出了相关的改革对策和政策建议。认为,在观念上,应确 立“以人为本”的管理理念,坚持依法民主管理,强调管理即服务意识、实现个 性化管理;指出应坚持“以人为本”,改革和完善管理体制,以学生的发展和需要 为依据进行部门和职能设置;强调应改变德育管理方式,拓展德育渠道,改变以 灌输为主的传统德育方式,倡导主体性德育管理,拓展德育渠道,实现德育途径 的多样化,应支持研究生社团建设与自我管理
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