第4课农耕时代的手工业___刘晓旭祥解.ppt

紫地珐琅彩折枝莲纹瓶（清康熙年间） 黄地珐琅彩兰石纹碗（清雍正年间） 珐琅彩 清代珐琅彩瓷器 白地人物瓶 紫地折枝莲纹瓶 米色地花卉碗 清代珐琅彩瓷器 红地珐琅彩 　问题3： 基础题：陶和瓷的区别 开放题：制瓷业的发展体现了 社会怎样的变化？ 　问题3： 基础题：陶和瓷的区别 1.质地不同 2.敲击声不同 3.吸水性不同 4.用料不同 5.烧制温度不同 　问题3： 基础题：陶和瓷的区别 开放题：制瓷业的发展体现了 社会怎样的变化？ 技术水平提高了； 审美能力提高了；　 创新意识提高了； 生活多彩了，社会进步了…… 问题3： 开放题：制瓷业的发展体现了 社会怎样的变化？ 网站推荐 中国文物鉴赏与学习网 /wujs/ 古玩瓷器收藏坊 /china.html / 中国考古网 经营形态 经营方式 产品特点 发展情况 作用 官营手工业 从征役制到雇募制，强制劳动和超经济剥削 产品由政府指定和调拨，不计成本，不入市场 直到明前期为止，一直占据古代手工业的主导地位 为细密分工和协作创造了条件，有利于手工业技艺的提高 私营手工业 唐以前是家庭小作坊，以后逐渐孕育出雇佣劳动关系 从事商品生产，生产范围日益扩大 明中叶以后占据主导地位 逐渐发展并最终孕育出雇佣劳动关系 家庭手工业 个体农户的副业活动 产品主要供自己消费和缴纳赋税，很少进入市场 一直存在于社会生活中 对于稳定小农经济起到一定作用，但技术落后，生产分散，妨碍市场的发育 课堂探究： 古代中国手工业发展的特征 农耕时代的“手工业” 提示一 “我们”是同时代的佼佼者 提示二 家庭纺织 提示三 官府纺织作坊 民间冶金作坊 明朝中后期出现“机户出资、机工出力”、“计工受值”的劳动关系。 ——新经济因素出现 提示四 论从史出 课堂探究：古代中国手工业发展的特征 ④“机户出资、机工出力”、“计工受值” ① ③ ② 课堂探究： 古代中国手工业发展的特征 课堂探究：古代中国手工业发展的特征 1、农业的补充与从属 2、历史悠久领先世界 3、多种经营形式并存 4、产生资本主义萌芽 感悟历史 感悟历史 以史鉴今 我自豪，我骄傲，我是中国人！ 中华民族的伟大复兴，我的责任！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 　　铁器应用于农具的制作，推动了社会生产力的进步。 问题1：铁器的使用对古代中国社会经济发展的影响是什么？ 纺织展室 相传黄帝的妻子嫘祖发明了养蚕丝织，河南荥阳青台村仰韶文化遗址出土的丝织物残片和浙江湖州钱山漾良渚文化遗址出土的丝线、丝带及丝织物表明，约在四五千以前黄河流域和长江流域已出现了丝绸的生产。 嫘祖 凯撒 两千多年前，当恺撒大帝身着中国丝袍出现在罗马剧场的时候，整个罗马都为之震撼了。使用中国丝绸，成了一种时尚…… 华贵之丝 西汉“素纱襌(dān)衣” 东汉绢地云纹绣抹带 华贵之丝 南宋·刺绣海棠双鸟图 南宋·蛱蝶山茶花 缂丝作品 御寒之棉 元代脚踏三锭棉纺车 宋代手摇一锭棉纺车 黄道婆 图说历史 御寒之棉 明代棉质上衣 明代棉取代麻、丝成为人们主要衣被原料的原因是什么？ 棉布质优于麻、价廉于丝、柔软舒适； 棉花种植面积广； 制棉技术水平要求不高，易于推广； …… 问题2 三千年前中国的名片是 两千年前中国的名片是 一千年前中国的名片是 来啊，观赏这件瓷器，吸引我的是它的绚丽，从未见过如此优美 的艺术。多么诱人，精 致超俗，它来自中华。 ——18世纪的法国诗歌 宋代景德镇名瓷 陶瓷展室 问题3：从陶到瓷的发展看社会的变化 陶的古朴 半坡彩陶 人面鱼纹盆 原始陶器 河姆渡遗址 稻穗猪纹陶 原始陶器 黑陶高足杯 （龙山文化） 白陶鬶gui （龙山文化，炊器） 兽面纹白陶尊 （酒器） 商代陶器 几何纹白陶罐 （盛贮器） 绿釉陶楼 釉陶盆 东汉陶器 骆驼载乐俑 凤首瓶 唐三彩陶器 鸳鸯壶 骑马俑 唐三彩陶器 瓷的多彩 青釉四系瓷罐 瓷的开端——东汉青瓷 青瓷双系壶 邢窑白瓷执壶 唐代瓷器 越窑秘色瓷碗 邢窑白瓷（北白） 越窑青瓷（南青） 唐代瓷器 宋代定窑孩儿枕 景德镇名瓷 宋代瓷器 北宋