第4课时透镜及其应用祥解.ppt

第4课时┃透镜及其应用 第4课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　凸透镜和凹透镜 项目 凸透镜 凹透镜 形状 中间______、边缘______ 中间_____、边缘_____ 对光的作用 ______作用 ______作用 焦点 两个实焦点 两个虚焦点 典型光路 实际应用 照相机、投影仪、放大镜、远视镜 近视镜 成像情况 倒立缩小实像、倒立等大实像、倒立放大实像、正立放大虚像 正立缩小虚像 厚　 薄　 薄　 厚　 会聚　 发散　 第4课时┃ 考点聚焦 考点2　凸透镜成像 1．探究凸透镜成像规律 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心在同一高度上；不断改变蜡烛的位置并移动光屏，当光屏上出现清晰的像时，记录物距、像距及像的性质。 第4课时┃ 考点聚焦 2．凸透镜成像规律 物距u 像距v 成像的特点 应用 正倒 缩放 虚实 u2f fv2f 倒立 ____ 实像 照相机 u＝2f v＝2f 倒立 ____ 实像 测焦距 fu2f v2f 倒立 ____ 实像 投影仪、幻灯机 uf vu 正立 ____ 虚像 放大镜 u＝f 不成像 平行光测焦距 　[点拨] 凸透镜成像规律记忆口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小。 缩小　 等大　 放大　 放大　 第4课时┃ 考点聚焦 考点3　生活中的透镜 项目 照相机 投影仪 放大镜 物距像距关系 物距u u2f f u 2f uf 像距v fv2f v2f vu 成像性质 正倒 ________ ________ 正立 缩放 ________ 放大 放大 虚实 实像 实像 ________ 倒立　 虚像　 倒立　 缩小　 第4课时┃ 考点聚焦 项目 照相机 投影仪 放大镜 实际操作 目的 先照全身像后照半身像 使银幕上的像变大 使观察到的像变大 原理 物距减小，像距增大 物距减小，像距增大 物距增大，像距增大 方法 相机____人，镜头向____调 银幕固定时，投影仪后移，镜头向____调 要适当____放大镜与物体间的距离 说明 通过镜头的前后伸缩使胶片上的像清晰 投影仪上的平面镜只改变光的传播方向，不改变像的大小 物距不要大于透镜的焦距 前　 靠近　 下　 增大　 第4课时┃ 考点聚焦 考点4　眼睛与眼镜 项目 近视眼 远视眼 外形 焦距 比正常眼的焦距______(选填“长”或“短”)，晶状体比较凸出 比正常眼的焦距______(选填“长”或“短”)，晶状体比较扁平 晶状体折射光线本领 比正常眼要大些，远处物体的像成在视网膜________ 比正常眼要小些，近处物体的像成在视网膜________ 矫正 方法 佩戴用________制成的近视眼镜 佩戴用________制成的远视眼镜 短　 长　 前　 后　 凹透镜　 凸透镜 第4课时┃ 知识纵横 知识纵横 1．类比眼睛和照相机 项目 照相机 眼睛 光学元件 凸透镜 角膜、晶状体、玻璃体 成像位置 胶片上 视网膜上 成像原理 u2f，fv2f，成倒立、缩小的实像 焦距特点 焦距不变化 焦距可变化 物距改变 后成清晰 像的方法 镜头前后伸缩，改变像距，焦距不变 改变晶状体的凸度，即改变焦距，像距保持不变 第4课时┃ 知识纵横 知识纵横 2.实像和虚像的区别 项目 实像 虚像 倒正 倒立 正立 光屏承接 能 不能 成像方式 实际光线会聚而成 折射或反射光线的反向延长线会聚而成 第4课时┃ 归类示例 归类示例 ?　类型一　探究凸透镜成像的规律 例1 　[2012?安顺] 如图4－1所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。 命题角度： (1)“探究凸透镜成像规律”的实验过程和操作要点； (2)凸透镜成像的规律在实际生活中的应用。 第4课时┃ 归类示例 (1)要使像成在光屏的中心，实验前该怎样调节凸透镜、光屏和烛焰？ (2)蜡烛在凸透镜2倍焦距以外的位置时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个什么样的像？ (3)如果凸透镜的焦距为10 cm，蜡烛到凸透镜的距离为8 cm，从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个什么样的像？ (4)实验中若在光屏上得到一清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像将会怎样变化？ 第4课时┃ 归类示例 [解析] (1)使它们的中心在同一高度上 (2)倒立、缩小的实像　 (3)正立、放大的虚像 (4)像依然完整但亮度变暗 第4课时┃ 归类示例 ?　类型二　生活中常见应用透镜的实例 命题角度： (1)通过设置情景考查照相机(摄像头、监控器)的工作原理及简单操作方法； (2)列举实例考查投影仪的调节与使用； (3)通过放大镜在生活中的应用考查放大镜成像规律和现象； (4)显微镜和望远镜的组成和