新教材变化介绍上要点.ppt

思想政治学科必修课《经济生活》新教材介绍及课例赏析（上） 一、 新版教材的变化和重点问题分析 二、《经济生活》单元内容和课例赏析 三、《经济生活》与重大事时结合分析 一、强调 课程理念 解释： 生活逻辑与学科逻辑的统一 学科逻辑：运用学科的范式、语言进行推导过程 生活逻辑：体现生活内在的联系。 二者统一：将学科知识嵌入到生活逻辑中。为什么： ——便于理解理论知识，在生活场景中理解； ——了解生活，认识社会。以学科知识特有的视角，获得认识发展。 第一课 神奇的货币 教材较大变化 1.第6页 删减 观念的货币 现实的货币 2.第7页 删减 货币发行的公式 材料换 3.第7页 删减 铸币的特点 纸币是货币吗？ 4.第8页 标题 调整 原“信用工具 ” 5.第9页 删减 “部分和部分功能” 信用卡 增加“借款” 删减 “增加消费安全” 6.第10页 删减 “又快又好” 第一课 神奇的货币 观点分析 1. 纸币定义：国家（或某些地区）发行的强制使用的。价值符号取消了 。“货币符号”变为“价值符号”。 （因为金属货币本位制时代已经过去，现实货币不再是代表金属货币执行流通手段的职能。现实货币已成为法定的代表一定量价值的符号。） （2012新课标全国卷）12、货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为 ①纸币容易产生，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①② B.②③ C.②④ ？ D.③④ 货币发展三个阶段： 第一阶段：商品货币时代（一般等价物），如中国古代的贝壳作为交换媒介。 第二阶段：金属货币时代（金银本位）。 第三阶段：二十世纪七十年代布雷顿森林体系瓦解，黄金彻底退出货币舞台，人类进入到了一个崭新的货币时代——信用货币时代。 纸币就是信用货币时代最常见的信用货币，成为了各国的法定货币。在金属货币时代，纸币的确是货币符号，但在今天，纸币已经是货币了，其功能的发挥依托一个强有力的权威的信用体系。 货币不仅包括纸币。 （2）汇率 表示方法：人民币元/100外币 如果100单位外币兑换更少人民币，意味着： →外汇汇率降低→外币贬值， →人民币汇率升高→人民币升值。 我国的汇率制度：以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。 汇率作为重要的宏观调控杠杆，必然对经济增长、就业、物价、国际收支平衡四大宏观调控目标产生影响。 人民币升值对经济增长有一定负面影响 净出口对经济的拉动作用明显下降。 导致就业下降，特别是出口导向型企业。研究表明，人民币每升值10%，全国就业人口将减少380万。 金融资产的损失。 人民币升值是一把双刃剑 人民币适度升值有利用当前的宏观调控。 增强了中国经济的抗风险能力和国际影响力。获得对其他国家或地区财富的支配使用权；吸收海外资源，缓解国内资源瓶颈；是中国获得更大国际事务话语权。 增强货币政策的独立性。使中国为冲销外汇被动发行的基础货币数量减少。使政府在制定宏观调控政策、吸引力用外资和保证经济增长等方面拥有更大空间。 实现中国经济发展目标中发挥更大作用。抑制经济过热和通货膨胀。 第二课 多变的价格 教材变动 1.第12页 删减 买方市场 卖方市场 2.第15页 补充：是否购买及购买多少 3.第16页 原：调节生产规模 产量 4.第16页 删 价值规律图 内容调整 提高劳动生产率，缩短生产的个别劳动时间，该自己提供降价空间，使其在价格竞争中生存竞争中更具优势 促使企业生产适销对路的高质量产品… …获得较大的市场份额，从中获取更多利润。 2，价格变化的影响 （1）一般来说，价格变动会引起商品需求量的反方向变动，价格越高需求量越小。——需求曲线 认识需求弹性 什么是需求价格弹性 从定性角度看： 一种商品价格发生变化，会引起需求量发生较大变化 从定量角度看： 3. 消费者既定对商品的需求，受相关商品价格变动的影响。 第一，在替代商品中，其中一种商品价格上升，会导致对另一种价格相对较低商品的需求量增加。 第二，在互补商品中，一种商品的价格