专职督学2012—2013学年度第一学期工作总结详解.docVIP

第一督学责任区2012—2013学年第一学期督导工作总结 第一督学责任区专职督学 方华 自2012年8月区教体局成立督学责任区以来，第一责任区依据《教育督导条例》和《包河区督学责任区制度实施方案》，结合责任区学校工作实际，制定详细的工作计划，依法开展教育督导活动。 一、基本情况介绍 第一督学责任区共有48中学、包河区外国语实验中学、屯溪路小学、青年路小学、曙光小学、包河区外国语实验小学、巢湖路小学、吴小郢小学等8所学校共计17个校区，是六个责任区中优质教育资源最多、校区最多的一个。责任区专职督学方华，兼职督学陆桂云、冯璐。责任区内共有学生13497人、教师728人。 自2012年9月以来，我们基本按照每周两到三次去责任区学校督导的要求，通过向学校领导了解情况、查阅学校资料、列席会议、发放调查问卷、随机听课、校园巡视等方式，到学校督导、检查、评估等共计95次。专职督学听课42节，兼职督学听课14节。开展专项督导12项。接受家长和社会人员咨询15次、处理投诉6次。撰写督导工作报告6篇，撰写宣传报道稿件6篇，其中兼职督学2篇。 二、特色工作汇报 根据督学工作计划，我们每月开展一次专题督导活动，并在每个月的督导工作总结中详细汇报。主要开展的专题活动有： 1、进行责任区学校基本情况调查 开学初专门设计了一份《责任区学校基本情况调查表》，从学校基础建设、教职工情况、学生情况、学校办学特色和获得的荣誉几个方面对学校进行了解。以便尽快的熟悉责任区学校的相关情况。 2、开展责任区学校“校园周边环境情况调查” 开学第一天对责任区学校开展了“校园周边环境情况调查”，两天走访了责任区八所学校和三所分校。虽然是走马观花，但总体的印象还是比较深刻的，一是学校都高度重视校园周边环境的治理，采取了很多有效的措施，宣传工作也做得比较到位，外人进校门都能认真询问登记。二是“三城同创”工作有成效，校门口无证的摊点没有了，违章停车少了。三是在放学期间，人流高峰时学校门口道路上还有拥堵情况，有的学校门口的消防通道狭窄，如48中香港街校区和吴小郢小学；有的学校门口的交通安全还存在隐患，如包河区外国语实验中学现在临时的校门口道路交通。 3、开展规范办学行为的专项检查 通过规范办学行为、学校音体美等课程的开齐开足情况的督查，了解到：从课程开设上来看，小学音体美课程全部开齐开足，有些学校还有一些特色课程，比如屯小的乒乓球、软垒、屯小滨湖校区的电子琴、青小的篮球课、吴小郢小学、曙光小学的武术操、外国语实验小学的书法折纸等纳入到课程计划中。外国语实验中学课程开设按要求执行，48中九年级没有开齐音乐、美术课。各学校没有重点班，无节假日有偿补课，教辅材料的使用按上级规定要求。学生在校时间基本上符合要求，青小上午到校的时间是8：20，其他学校是8:00；但两所中学早上到校的时间在七点半之前。各校的大课间活动也是在时间上有保证，最长的有35分钟，最短的是20分钟。在班额问题上除外国语实验中学外，其余学校都有不同程度的大班额情况，最多的班额，小学有63人，中学有56人。特殊群体儿童入学情况，曙光小学、巢湖路小学分别有残疾儿童7人和2人；吴小郢小学有进城务工人员随迁子女91人，屯溪路小学有进城务工人员随迁子女19人，其他学校都没有。学生体质达标率基本是在92%左右，很少有学校能达到国家规定的95%以上。 4、深入学校开展听课活动 学校工作以教学为中心，而教学工作课堂是关键。在九月初讨论我们的工作任务时就把深入课堂听课作为督学的一项主要工作任务。本学期我共听课42节，其中中学18节，小学24节。课程从小学一年级到高中二年级，涉及到的中小学科目有10多个。 作为一名专职督学，我也只从事一个学科的教学工作，对其它学科教学的确有隔行如隔山的感觉，所以听课怎么听，听什么，这是我们督学们经常讨论的话题。在听课的过程中通过不断的总结，我感到应该把重点放在以下这几个方面：一是看教师的课前准备，准备工作可充分，备课是不是细致，对教材的理解和把握是否准确，教具、多媒体的使用是否得当。二是看教师的基本素质，基本功是不是扎实，能不能关注到每一个学生，教学的氛围是不是平等和谐。三是看教师的教学方法，能不能结合学生的特点组织教学，能不能从学情出发突破教学的难点，能不能引导学生自主、合作探究学习，能不能顺势而为，开发利用课堂教学生成的资源。四是看学生的学习行为，学生对教学的内容和形式是不是感兴趣，能否积极地参与学习，学生是否有充分思考的时间和空间。 在每一所学校听课时，我都是提前进入课堂并利用上课前的几分钟注意观察，看看教室里的板报内容是否经常更换，班级的有关管理规定是否规范，教室的环境布置是否得体大方，是否具有班级文化特点，看看教室是否干净整洁，卫生工具、桌椅是否摆放整齐，看看学生课间活动情况，还经常和学生聊聊