第4章第3节人种精要.ppt

1.教学目标与要求： 了解人种的概念和划分指标，世界人种的类型与地理人种；理解人种与地理环境的关系；掌握人种的形成，发展及其特点，以认识种族主义的反动本质； 2.教学重点和难点： 教学重点与难点为人种与环境、世界地理人种及其分布； 3.知识要点： （１）人种与环境（２）人种的划分（３）种族主义与种族冲突 4.教学方法与手段：课堂讲授法 5.课的类型：理论综合课 6.教学内容与过程 1、人种的概念 人种或称种族：是指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同遗传特征(如肤色、眼色、发色、发型、身长、面型、鼻型、血型等)的人群。 2、人种的理解： 人种概念属于生物学和体质人类学范畴，它是人类自然属性的一种表现，属于人在生物学方面的属性。在生物学上，世界现在的人类都属于哺乳动物纲灵长目人科人属的智人种。 人种是人们进行文化景观区的研究中划分不同的人类集团的重要概念和方法。 划分种族的标志很多，包括肤色、眼色、发色、头形、鼻形、面部轮郭、身高等人体表面的一些性状，近年来又增加了血型、指纹弓等一些生理特征。 1.毛发：毛发有直发、波状发、羊毛卷发等类型。毛发的中间过渡形态多为混血种族。 2. 肤色：肤色的深浅与皮下色素细胞的多少有关，色素细胞分布愈密，人的肤色就是愈深。 3.身高：人的身高虽与营养条件有关，但也受到遗传因素的显著影响，可作为划分种族的标志。 4.头颅形状：头颅的比例（头盖骨的长宽比例）是识别种族的重要标志。 头骨指数＝头宽/头长×100 5.鼻形：鼻梁的狭、窄或高、中、低划分种族。 6.血型：每个人只有一种血型，不同种族血型也有差异。 7. 指纹：具有终生不变的特点。据统计，指纹有三种基本形式---弓形纹、箕形纹、斗形纹。 世界种族的划分有许多方案。 最初的人种划分是以肤色为主。从生物学观点出发，根据肤色将人种分为三类：黄种人、白种人和黑种人。 也有人主张将澳大利亚作为棕种分出，共分为：黄种人、白种人、黑种人和棕种人四类。 1.亚洲地理人种：又称蒙古地理人种。包括蒙古地域人种、西藏地域人种、中国华北地域人种、东南亚地域人种、爱斯基摩地域人种等。是居住在亚洲大陆（ 除西亚 ）及其附近岛屿，以及北美洲北极地区的人群。 2.欧洲地理人种：又称高加索地理人种。包括东北欧地域人种、西北欧地域人种、阿尔卑斯地域人种和地中海地域人种等。是主要居住在欧洲、北非和西亚地区的人群。新大陆发现后，欧洲地理人种大量迁往南北美洲、澳大利亚、新西兰、南非等地。 3.非洲地理人种：又称尼格罗地理人种。包括森林尼格罗地域人种、俾格米地域人种、班图地域人种、布须曼和霍屯督地域人种、东非地域人种、苏丹地域人种和南非有色地域人种等。是主要居住在非洲撒哈拉地区以南的人群。 1500年以后，随欧洲地理人种大量迁入美洲，非洲地理人种亦大批移入北美洲、加勒比群岛等地区。 4.美洲印第安地理人种:包括北美洲印第安地域人种、中美洲印第安地域人种、南美洲印第安地域人种和福吉安地域人种（即火地岛地域人种）。它是原居住南、北美洲和加勒比群岛的的土著人。现在的北美洲居民不少是非洲人和欧洲人的混血后裔，南美洲居民大量是印第安人与欧洲人的混血后裔，加勒比地区居民不少是印第安人和非洲人的混血后裔。 5.印度地理人种：包括印度地域人种和达罗毗荼地域人种。是居住在印度次大陆的人群。 6.澳大利亚地理人种：包含有默里澳大利亚地域人种 和卡奔达地域人种2个地域人种。 是原居住于澳大利亚和塔斯马尼亚的人群。 由于18世纪以来欧洲人的大量迁入， 现在欧洲人及其与当地人的混血后裔 已占澳大利亚居民的绝大多数。 其余三个地理人种为:美拉尼西亚地理人种、密克罗尼西亚地理人种和波利尼西亚地理人种。 地理人种是以洲为单位而划分的人种，相当于对洲的范围内自然环境长期而连续地适应所产生的结果，但和洲的界线并不完全重合。如欧亚两洲地理人种的交界在西亚；欧、非两洲人种的交界在撒哈拉沙漠北缘。 （一）人种的起源与地理环境 ■多源论 ■一源论 从20世纪80年代起，更多的人认为所有人类