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培养当今孩子礼孝之道的探究与实践 内容摘要：孝敬父母，尊敬长辈，这是人类所提倡的道德准则，我国更是一个有孝亲敬老传统的国家，倡导对学生进行孝敬爱心教育，有利于弘扬中华传统美德，促进社会风气根本好转，加强社会主义精神文明建设，有利于青少年学生自身的健康成长，完善其人格发展。针对当今社会现实中孝长敬老不容乐观的现状，为了有效地培养孩子们的孝道，本人在长期的工作和实践的基础上，试图通过在活动中体验、深化认识、丰富情感，从小事入手、天天实践、养成习惯，促使孩子们在校学孝心，在家尽孝心，在社会献爱心。 关键词： 当今孩子 礼孝之道 探究与实践 一.问题的提出： 1.身边的镜头： 镜头一： 吃过饭后孩子扭头看电视去了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。 镜头二： 傍晚在放心车上，学生争先恐后地上车找到位子就坐，最后等安全监管的老师上车已是座无虚席，汽车启动了，老师仍然站着，而学生正谈笑风生…… 这些镜头经常在我们身边出现，作为一个教育工作者，每每看到这样的镜头，心中总不是滋味。 2、新闻链接： 链接一： 某校六年级学生（去年刚从其他学校转入），父母离异，跟随母亲。该生平时虚荣心较强，一次学校组织秋游，她向亲戚借来数码相机，结果在秋游途中不慎丢失。事后，该生母亲说了她几句，结果她离家出走，还和母亲断绝了关系，一个月后又转回以前的学校。母亲伤心欲绝。 链接二： 有位来自张家口的67岁赵老先生在北京某大学门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费，老父在街头卖艺三年，她21岁的女儿竟毫不知情。 链接三： 四川一名十七岁女孩因上网成瘾，在要求去网吧遭拒后竟挥刀砍伤母亲。 …… 有无孝敬父母的习惯，不单单是子女对父母的关系，其实质是一个能否关心他人的大问题。现在的孩子孝敬长辈的现状十分令人担忧，他们不懂得感动和感谢，对父母的馈赠从不言谢，对朋友的帮助少有道谢，稍有不如意便大发牢骚，总觉得世界欠自己太多，社会太不公平，对父母的辛劳、老师的付出、社会的关心都很麻木，他们只知道自己是家庭的中心、学校的中心、社会的中心，他们觉得自己的一切索取都是理所当然的。或者目空一切，或者内向自卑……难道我们的孩子天生就是这样的自私吗？羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？ 那么是什么造成了现在孩子们的冷漠呢？ ?家庭教育的误区是重要原因之一，家长只重视孩子的知识层面的教育，忽略了给他们灌输关心别人、多和人交往这一思想。家长觉得就这么一个孩子，因此，对其呵护有加，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，关心孩子都来不及，还怎么要求孩子去关心别人呢?有好吃的东西当然全是孩子的，自己不舍得吃；有什么好玩具也尽量满足孩子，哪怕自己少穿件衣服。那么在孩子逐渐长大的过程中，他就觉得这一切都是应该的，这样势必会促使孩子自我中心主义的形成。因此，在独生子女的头脑里没有“别人”这一概念，谁都得听我的，顺我者怎么都行，逆我者全家不得安宁。这样的孩子将来走到社会上不能与人相处，没有团队精神，自以为是，往往会摔大跟头的（）学校因素学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，但看似丰富多彩的德育活动也存在着弊病德育活动规划缺少对学生不同年龄阶段上的认知能力、生理心理状况和社会适应能力的不同的关注，往往随意性很大，容易跟随社会上的所谓“热点”、“中心”工作走，看似轰轰烈烈，有声有色，但由于学生缺乏应有的知识，情感基础，甚至没有相应的接受能力和需要，故而效益极小。市场经济对现代人价值观念的冲击。随着社会转型期的到来，人们的思想道德价值观念存在滑坡现象，重金钱、轻亲情、重利轻义，追逐物欲等思想意识侵蚀了一些人的头脑，而孝敬老父老母这个中华传统美德则被抛之脑后。现在不少孩子不知道父母工作情况，不知道父的钱是怎样得来的，只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好、穿好、用好是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢？为此，要让孩子了解父母为他和家庭所付出的辛苦。父母应当有意识地经常地把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说得越具体越，从而让孩子明白父母的钱得来不易自然，孩子会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里产生对父母的感激和敬重百说不如一做DV进行记录。这时候我们的学生不再是活动的被动的“旁观者”，而是主动的“参与者”。 “三八节”，我们开展“温暖”（即包括妈妈、奶奶、女老师、女邻居等）的“一二三”活动： “一找”——“了不起的中国妇女”主题班队活动； 闪光点我来学——从身边熟悉的亲人、老师、邻居及各行各业的女性人物身上，感受其体现着的优良品德和精神境界。 “二做”—— “一些让人心暖的小事”； 1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，