农村中小学现代远程教育工程项目校长培训资料.docVIP

农村中小学现代远程教育工程项目校长培训资料 做好远教工作，推进基础教育跨越式发展。。、、---19世纪出现函授教育(第一代远程教育)---20世纪初广播电视技术诞生(第二代远程教育)--- 20世纪90年代计算机技术网络技术的发展和应用(第三代远程教育即现代远程教育) ●现代远程教育的特点: 1.教学资源的多媒体化和全球化 2.教学活动交互和合作 3.教学环境虚拟化 4.教学管理自动化 二、农村中小学现代远程教育项目介绍 ●2003年9月，国务院召开了全国农村教育工作会议，下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》。《决定》明确提出实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。在2003年继续试点工作的基础上，争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。 项目建设采用三种模式：模式一是教学光盘播放点：配备34寸彩色电视机、DVD播放机和成套教学光盘。配备对象主要是农村学教学点平均每点投资概算3000元。。模式二是卫星教学收视点：配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机和1-6年级所需的教学光盘。配备对象为乡中心小学和村完小每点投资概算1.6万元。模式三是计算机教室：配备卫星接收系统、网络计算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。配备对象为农村初中平均每点概算15万元。003年，南宁、柳州、桂林、北海市实施了农村中小学现代远程教育工程项目取得了良好的效果，。2007年农村中小学现代远程教育工程项目在广西总投入9016万元，其中，投入专项资金6011万元，1014.35万元，在州、港、、4市。。、充分认识项目的重大意义 党把用信息化带动工业化，作为新世纪我国现代化建设的重要战略部署，提到了议事日程。加快农村中小学现代远程教育工程建设是“工业反哺农业，城市支持农村”的一项重要举措；是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径；是推动农村学校教育教学改革、提高教学质量的重要手段；是建设社会主义和谐社会的一项基础性工程，具有深远的意义。农村中小学现代远程教育工程是实现基础教育跨越式发展的关键性项目，也是目前中小学信息技术教育方面投入最多、规模最大、影响深远的项目。其根本目的，就是要运用信息化的手段和方式，向农村地区输送优质教育资源，有效解决广大农村中小学教育教学资源匮乏、师资短缺等问题，提高农村教育质量，实现农村教育的跨越式发展。这是贯彻党的十大精神，实践“三个代表”重要思想的具体体现；是促进农村基础教育改革与发展的重大举措。、1．建立健全项目组织管理工作机构 组织精干队伍负责本项目的实施，确保项目工作有人管、有人抓，统一领导协调推进远程教育工程建设。着力抓好“三种模式”的应用 要积极利用远教资源推动教学方式的变革，要把实施远程教育纳入学校发展计划，要完善设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、使用、存贮和共享制度；合理安排设备和资源使用的时间表，远程教育设备使用平均每周不少于20课时。各在着力抓好现代远程教育“三种模式”的应用的同时要特别重视教育教学模式的创新与推广。一定要与农村教育改革与发展的实际相结合，与课程改革的实际相结合，与农村中小学现代远程教育工程的推进相结合，与当地农村经济社会发展相结合，扎扎实实地把现代远程教育条件下的教育教学工作做好，真正用起来，真正见实效。IP资源公告、教育电视节目预告、 教学光盘资源公告、 ╳╳╳室使用预约表 7．做好设备的维护和维修工作 （1）各校管理员要经常检查设备的运行情况，对设备出现的简单问题，能及时处理；远教设备故障,小学以镇为单位、中学以校为单位统一收集信息并作好记录报区远教项项目办,由中学和中心校直接与厂方指定的维修人员联系报修。 （2）计算机、电视机、DVD机、计算机教室网络系统等由厂方指定的维修人员上门(电视机到项目学校,其他设备在中学和中心校设点)维修。 （3）对上门维修服务的人员要先确认身份(工作证、身份证号)，再进行维修,以防被骗。 ●校长们，农村中小学现代远程教育工程是“功在当代, 利在千秋”, 惠及广大农民群众的伟大事业。我们要增强机遇意识和责任意识，扎实工作，，为做出新的贡献 .页眉. .页脚.