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论初中篮球教学的发展趋势 　　【摘要】初中篮球教学对于正在长身体的初中生而言，篮球运动不仅能够增强他们的身体素质，而且能够培养他们的兴趣爱好，增加他们的团队合作精神，对他们今后的学习工作都有十分重要的影响作用。本文通过对初中篮球教学的意义、教学存在的问题以及今后篮球教学的发展趋势进行了分析探讨，从而帮助教师更好的实现篮球教学的目的，让学生能够更好的领会篮球教学的意义。 　　【关键词】初中篮球教学；教学意义；存在问题；发展趋势； 　　篮球运动是一项既锻炼身体，又有助于锻炼思维的团队性对抗运动。随着我国经济的快速发展，人们的生活水平得以不断的提高，篮球运动就成了人们十分重视，也愿意参与的一项运动。在初中阶段，学校和教师如何利用体育进行合理的教学，培养学生对篮球产生兴趣，传授学生篮球运动的一些基本技能、技巧，以便帮助学生提高身体免疫能力，增强身体素质，同时增强团队合作精神，让学生在今后的求学、工作生涯中能有更出色的表现。 　　一、初中篮球教学的意义 　　（一）让初中学生更有朝气和活力 　　篮球运动是一项激烈的运动，需要全身所有肢体部位的协调统一，包含了跳跃、奔跑、投射等多种身体运动方式。它能全面地、综合地促进正在生长发育阶段的初中生的身体，让初中学生的人体机能得到全面的发展，从而纠正长期伏案读书带来的不良后果，比如有些学生因为长期不正确的读书姿势造成人生骨骼发育有些畸形，在篮球运动过程中，通过激烈的运动可以减轻甚至纠正学生的以上问题，从而让初中学生更有活力和朝气。 　　（二）可以培养学生的健康心理 　　现代社会的高速发展和快节奏生活限制了人们之间相互交流沟通的需求，初中学生更是因为繁重的学业而变得心理有些压抑。篮球运动给了他们更多的交流和沟通的机会，让压抑的心情也能随着剧烈的运动而得到宣泄与释放，从而成为一种缓解学生学习压力的有效方式方法。此外，篮球运动因为是团队竞技的形式，所有在良好的竞争环境中又能培养初中学生的竞争意识和接受失败挫折的承受能力，从而帮助初中生建立正确的人生观价值观，让学生有一个健康的心理。 　　（三）增强初中学生的团队合作精神 　　随着社会的发展和进步，各种生产活动越来越精细化，这就更需要整个社会人群有默契的团队合作精神。初中学生是人生观价值观形成的主要阶段，也是培养团队合作精神的主要时期。初中篮球在培养团队合作意识方面有着很大的作用。在初中篮球教学过程中，通过篮球竞技可以让初中学生建立起集体荣誉感，并且能够为此与团队合作。初中篮球教学可以帮助初中生正确的理解团队精神和团队的价值，并且处理好个人与团队的的关系，处理好竞争与合作的关系等等。 　　二、当前初中篮球教学过程中存在的问题 　　（一）社会和学校的教育观、体育观影响着初中篮球教学 　　当前，整个社会和学校对初中学生的要求就是成绩好，争取考一个好的高中，升学率是初中学校最关系的，成绩是家长最关心的。在这样的大背景大环境下，更多人群将初中学生的学习成绩放在了首位，而忽视了篮球教学和篮球运动对初中学生的意义，从而造成轻视或者忽视篮球教学。正是因为这种教学观念和社会观念导致对初中篮球教学观念理解出现偏差，使得初中篮球教学师资力量有限，设备资金投入不足，学生也不重视。这些问题的出现严重制约了初中篮球教学的发展，也限制了初中学生有效开展各种篮球活动。 　　（二）初中篮球教学方式和内容自身的不足 　　我国初中篮球教学依然停留在传统模式，教学方式和教学内容长时间以来都不曾改变，从而无法适应和迎合时代发展中初中学生的心理需求，忽视了初中学生的个性化发展趋势。初中学生的个人意愿无法在篮球教学中得到体现，从而造成初中学生只能被动的接受教学内容，并不是很情愿的接受教师的各种安排与指导。在这样的情况下，篮球教学质量就可以想象。 　　（三）初中篮球教学缺乏普及意识 　　初中篮球教学发展过程中有一个很严重的问题就是对篮球教学的普及性不够，不够重视培养学生的兴趣，不懂得有效的引导学生对篮球运动产生热爱。在初中篮球教学过程中，篮球教学更多的只是完成篮球教学内容，完成一些基本的篮球训练，而轻视了篮球教学在初中学生群体中的普及性教育。这种情况的出现导致教师对篮球教学课堂中无法对学生进行引导，更无法挖掘学生的兴趣和特长，从而有针对性的开展教学活动，使得很多学生感到学篮球没有意思，掌握不了篮球技术，从而导致我国篮球事业难以快速发展和进步。 　　三、初中篮球教学的发展趋势分析 　　（一）以培养初中学生篮球运动兴趣为基础 　　初中篮球教学是普及阶段，在今后的初中篮球教学过程中，教师将更加看重普及教育，让更多的学生爱上篮球运动。为了实现这一目标，篮球教学首先要传授初中学生篮球运动的基本常识，因为初中学生和篮球接触较少，各种关于篮球运动的知识面比较浅，只有让初中学生具