教育者要保持对“人”的尊重和对教育规律的敬畏.docVIP

教育者要保持对“人”的尊重和对教育规律的敬畏 　　□请您谈谈今年东丽区教育发展的整体思路。 　　■2013年是贯彻落实《东丽区教育改革和发展“十二五”规划》和《提高教学质量三年行动计划》的关键一年，也是我区教育工作全面提升、实现突破的跨越年。认真谋划和落实好今年全区教育工作，意义重大、影响深远。2013年年初的时候我们制定了今年“学前教育健康发展、义务教育均衡发展、高中教育内涵发展、职业教育创新发展、关爱支持特殊教育工作”的教育工作目标。总体来说，就是“形成一个共识，突出两大主题，实施六项举措”。一个共识，就是加快步伐，奋力拼搏，缩短与先进地区的质量差距，办好让东丽人民满意的教育。两大主题，就是加快教育基础设施建设和全面提升教育质量。六项举措，就是实施素质教育育人工程、教学质量提高工程、人才强教强校工程、现代化学校提升工程、平安校园创建工程、作风效能建设工程。通过两个主题的实施、六项工程的推进，力争使教育教学质量达到“一年夯实基础，两年初见成效，三年显著提高”的目标，满足老百姓对优质教育的需求。 　　□我注意到，您在刚才提到的“六项举措”中，把实施“素质教育育人工程”放在首位，东丽区在这方面有哪些新的举措？ 　　■教育的根本任务是培养人才，在当前和今后一个时期，我们要把坚持以人为本，全面实施素质教育作为教育改革与发展的一个战略主题，按照党的十八大对教育的要求，把立德树人作为教育的根本任务，把促进学生健康成长和全面发展作为学校工作的出发点和落脚点。通过实施“快乐德育”“人文智育”“阳光体育”“学生健康行动计划”“打造书香校园”等工作，营造优良的校园育人氛围，培养学生形成良好的道德行为规范、学习习惯和方法、创新精神和实践能力，提高学生身心健康水平，全方位实施素质教育，促进学生全面发展。 　　□什么是“快乐德育”？ 　　■实施“快乐德育”，是把立德树人作为教育的根本任务，深化学生思想政治教育，帮助学生树立社会主义核心价值观。全面开展“四帮一”教育和教师“爱生三走进”等活动，让德育亲情化、生活化，营造优良的校园育人氛围，形成良好的班风校风；开展“手拉手”活动，培养学生助人为乐、关心他人的集体主义思想；设立具有特色的学校节日，在节日中传递、形成良好的道德规范；加强青少年法制安全教育、国防教育和传统文化教育。开展创建“快乐德育示范校”活动，制定并落实《关于进一步加强中小学生良好习惯养成教育的指导意见》，开展“学生良好习惯、班主任工作、文化建设工作、德育学区片工作、学生特长”五项展示活动和“六个养成”教育活动。强化生活德育、体验德育。如，实验小学开展“每天十个道德好习惯养成”活动；徐庄小学注重养成教育，月月有主题，月月有重点，让学生在活动中体验、熏染，培养良好品德；东羽小学在升旗仪式中加入班级参与、评比机制，安排“五分钟课堂”展示活动；工业区小学围绕“六个养成”目标，开展“一声问候、两个轻声、三处整齐、四项自觉”活动；流芳小学围绕养成教育、文明礼仪、传统美德、完善自我、民族精神五个主题编写了《成长的足迹》校本德育教材，等等。 　　□请您再谈谈“人文智育”。 　　■“人文智育”，主要是要求教育工作者树立以学生为本的教育理念，关注每一个学生的健康成长，切实减轻学生过重的课业负担。我们注重培养学生学习兴趣，挖掘学习潜能，通过开发并实施多样化的校本课程、改进教与学的方式、搭建创新实践体验平台等途径提高课堂教学效益，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，不断提升学生的学习品质与学习能力。 　　□目前，很多地区都在开展“阳光体育”活动，在这方面，东丽区有哪些好的做法？ 　　■我们主要是引导和激励广大师生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，做到“五个坚持”，即坚持一校一品、坚持一天一小时、坚持一课一特色、坚持一期一个展示周、坚持一年一个测试月。同时，每个学年集中安排一个月时间，利用体育课和体育活动对学生进行体育项目测试，并对测试结果进行分析、上报、评比、表彰。我们以“大课间评比”等活动为载体，扎实推进“每天锻炼一小时”，全面实施“体育、艺术2+1项目”。通过评比，大课间活动整体水平普遍提高。各学校“两操”质量不断提升，自编操百花齐放，如赵沽里小学的韵律操、中河小学的绳操、潘庄小学的“垫子操”、流芳小学的跆拳道、增兴窑小学的腰鼓、滨海实验学校的校操等，展现了学生的阳光与活力。 　　□请您谈谈“学生健康行动计划”。 　　■这体现了我们坚持“健康第一”的教育理念。一是抓身体健康。各中小学从低年级到高年级确定三项不同体育测试项目，对小学四年级、初中七年级和高中一年级进行数据统计上报工作。针对七年级的两次测试成绩，各学校及时采取有效举措提升学生身体素质，如鉴开中学每天开展晨跑活动，提高学生耐力，程林中学、小东庄中学等学