中国青少年心理健康素质调查研究.PDFVIP

2008 年第 5 期 ( ) 天津师范大学学报 社会科学版 总第 200 期 　 No . 5 ,2008 J ournal of Tianj in Normal U niver sit y ( Social Science) Sum No . 200 　 中 国青 少 年 心 理 健 康 素 质 调 查 研 究 沈德立 ,马惠霞 , 白学军 (天津师范大学 心理与行为研究院 ,天津 300074) 摘 　要 :《青少年心理健康素质调查研究》课题组在国内首次提出了心理健康与素质的概念 ,构建了心理健康 素质的结构 。中国青少年心理健康素质总体水平相当好 ,存在各类心理健康素质“低水平”的人数百分比很低 ( 1. 2 %～3 . 5 %) ;这些素质随年龄而变化 ,并受青少年自身因素和环境因素的影响 。 关键词 :青少年 ;心理健康素质 ;心理健康教育 中图分类号 :B844 . 2 　文献标识码 :A 　文章编号 :167 11106 (2008) 05007 105 　　心理健康素质是我们根据党的“十六”大报告 2 . 拓展了心理健康概念的研究范畴 。第二次 和青少年身心发展特点以及对青少年进行素质教 世界大战之后 ,全球的心理健康研究 ,实际上主要 育的需要提出的一个新概念 。 是针对少数有心理问题的人展开的 ,所完成的只 本文介绍了作为教育部哲学社会科学重大课 是心理卫生工作的后两项任务 ,即如何早发现 、早 题攻关项 目《青少年心理健康素质调查研究》的研 诊断心理问题和预防精神疾病 ,而对于心理卫生 究意义 、研究过程 、研究成果及对今后研究的启 工作的第一项任务 ,也是最重要的一项任务 ,即让 示 。本课题以我们在国内首次提出的心理健康素 健康者更加健康的研究却很少 。本课题旨在面向 质概念及其结构为基础 , 以自行编制 、信度和效度 全体青少年 ,探讨其心理健康素质 ,从而拓展了心 较高的《中国青少年心理健康素质调查表》为工 理健康概念的范畴 。 具 ,对全国六大行政区 23 个省市自治区 13 个民 3 . 与 “积极心理学”思潮不谋而合 。20 世纪 族5 1 ,399名青少年的心理健康素质进行了调查 。 90 年代美 国心理学会前任主席 Seligman 提 出 “积极心理学”的思想[ 1 ] ,现在 , 愈来愈多的心理 一 、研究青少年心理健康素质的意义 学家开始涉足这一领域 。本课题的最终 目的是为 素质教育提供依据 ,为青少年健康发展提出有效 ( ) 一 理论意义 的教育策略 。因此 ,其总的方向是一种积极心理 1. 心理健康学理论建设的需要 。以往的心理 学的方向 ,是使全体青少年生活得更加充实和有 学研究多重视心理机能、心理健康研究 ,尤其是青 意义的研究 。 ( ) 少年心理健康研究 ,又多注重心理状态 ,即多为现 二 实践意义 状研究 。本课题则深入到心理健康的深层次 ,探