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内 蜜 藏 要 疆着绛济和:敝会的发展.教育的重要性越来越多她被释爵改府所认嘲, 他f仃都币在教育上加大投人,希望借教育自啵苇和发震,带动骚济和孰会 的发展,促使国家现代化。但是,往往得到的结皋并不令人十分满意。因 此,有些学者开始怀疑教育妁真正功畿,他们认为教育不可钱惜来传统理 论所说的美好结果。男外一些学者就转面研究学校效麓,尝试用不同途径 研究学校办学效益,寻我提高学校放能的方法,完善教育的功能。摄膏教 孵素质无疑对提高学校效髓存帮助,但教师效镌的发挥,直接与学棱的教 学情境和组织情境有关。学生效甍也校重要,它是学校效燕的棱心,没有 学生效麓就没有教育产出,也就没有学校效髓。然两,学生学习质量的蠢俺 也与学习情境和组织情境自关:组织情境的优劣直接与校长的领导有关。 因此,笔者认为提高学校效能曲关键在于提高校长的瓴导效镌。厂 =本文及三三々帮努论述了校长豹媛巍,蕉~·蠡·蚤涌对衙敏麓.照章、照 蓝的鬃轻巍墩搐.嘶灞沭齄蹙敏赞捧鲥壁豫上匏逻辑姜豢i饕謦转抟幺是 壹量器箫畿量参鞠熹#;童 =?在苦婷簿尊一nx i一“4絮妻尊一鼍。荸芍 {鞍述了影响鲮长鳆骛靛簿的冬神幽熏;萁争亟摆受羲的曩羼露裹.璧长的 爱导黄毒与言矗;薜壤离隶。第=毒§劳茸踅旁旃当翁影璃霰长效嚣茇簿嚣 主要问题,然后针对这些问题提出提高校长效髓的对策挫思考。 关键j回:敛髓校长敛挠 ABgI‘鼬£1‘ 霄iththe ofeconomicand developAent society.mostcountry world which{s·oreand_ore ofthe considereducatiou lkreall a number into hope pattinglarge money education,tO Oil of educational andreformto the development promote econ佣ieand make the soc{sty,toeolmtryreal{z{ng the arenot SOReof .Butsometimes results sotisfction,SO getting scholaxstodoubtthefunctionof thinkthat begin education,they educatimCHnnot rem,lts traditional bringgood 1{king theorysaying .Anotherscholarsoverto school t珂 change study to schoolresultwithdifferent wayof study method,exploring school
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