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教案示例初三化学用语复习(第一学期)
初三化学用语复习(第一学期)教学目标
.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子结构示意图等化学用语。
.能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。
.提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。
教学过程
【引言】化学用语是用来表示物质组成、结构、性质、变化的一种重要的国际性化学科技语言,因此熟练地掌握好化学用语是学好初中化学的关键之一。我们要通过本节课的复习,达到能够熟练地运用化学用语。
【板书】一、有关原子的化学用语
1.元素符号
【设问】书写元素符号有哪些规则?
【回答】书写元素符号注意第一个字母必须大写,第二个字母必须小写。
【讲解】书写元素符号时,不要大写、小写不分。也不要认为大写就是把字母写得大一些。这些都是同学经常犯的错误。还要注意小写字母不要互串,例如铜写成Cn,锌写成Zu。我们要熟练掌握书上的27个常用的元素符号。
【设问】大写字母C能组成哪几种常见的元素符号?
【回答】C(碳)、Cu(铜)、Ca(钙)、Cl(氯)等。
【投影】在下列第一排大写字母和第二排小写字母之间用短线连接(每个字母只能连接一次),表示五种常见的元素符号,并写出元素符号的名称。
M S H P
g n b r
【讲述】这是一道简单的元素符号练习题,看哪一位同学连得又快又正确。请最快做好的学生把答案写在投影片上。
【投影】投影学生答案后开展讨论。
【设问】元素符号表示哪些意义?以O为例说明。
【回答】O既表示氧元素,又表示一个氧原子。
【小结】元素符号是化学用语的字母,书写要规范,避免一些习惯性的错误。
【板书】2.原子结构示意图
【投影】
?
原子不显电性的原因
核电荷数=质子数=核外电子数
离子带电的原因
核电荷数=质子数≠核外电子数
根据投影讲解。)
【投影】下列结构示意图表示硫原子的是______。
?
【回答】D
【讲解】本题解题时先看核电荷数。硫元素的核电荷数是16,B、C可以排除。再看核电荷数是否等于核外电子数,相等才是原子,不等的是离子。
【投影】填表
?
(讨论略。)
【小结】元素的性质跟它的原子最外层电子数有密切的关系。最外层上的电子数,金属元素的原子一般少于4个,非金属元素的原子一般多于4个,稀有气体元素的原子一般是8个(除He外)。元素的化合价是元素原子相互形成化合物时的性质,所以也决定于原子最外层的电子数。掌握原子的结构,可以帮助理解、记忆元素的化合价。还应当了解有些元素会显示不同的化合价。
【板书】二、有关分子的化学用语
【板书】l.单质化学式的书写
【投影】写出下列物质的化学式:
氧气______,氢气______,氦气______,氮气______,氖气______,氯气______,铁______,硫______,磷______,铜______。
【练习】请两位学生板书,其他学生写在笔记本上。
【讲解】常见的非金属气体单质,分子是双原子分子,如O2、H2、N2、Cl2。稀有气体由单原子构成、固体非金属和金属,由于结构复杂,一般用元素符号表示,例如Fe、S、P,实际上只代表相应物质的化学式。
【板书】2.化合物化学式的书写
【投影】写出二氧化硫、五氧化二磷的化学式。
【练习】请一位学生板书,其他学生做在笔记本上。
【讲解】书写氧化物的化学式,氧元素写在右边,其他元素写在左边,把两种元素的原子个数分别写在元素符号的右下角。如SO2。
【投影】写出下列物质化学式中原子团的名称和化合价。
?
(回答略。)
【讲解】有的物质分子中有两个原子团,如NH4NO3。
【设问】利用化合价书写化学式的原则是什么?
【回答】化合物中各元素的正负化合价的代数和等于零。
【讲述】对,下面我们练习一下。
【投影]写出下列四个方块中第一行跟第二行的元素或原子团组成的化学式,并写出名称。每小组做一小题,每组请一位学生把答案写在投影片上。
?
【讨论】投影学生答案,开展讨论。
【讲解】书写化学式时,一般把金属元素、氢元素、铵根写在左方,非金属元素、酸根、氢氧根写在右方,顺序不能颠倒。化学式中元素正负化合价的代数和一定要为零。化学式中原子的个数比要约简,如氧化钙不能写成Ca2O2,应是CaO。
要特别注意的是:H2CO3、H2SO4应叫做碳酸、硫酸,不能叫碳酸氢、硫酸氢。ZnS应叫硫化锌,不要跟硫酸锌混淆。
这里还要说明一点,分子式仅表示由分子构成的物质。由离子、原子构成的物质,例如NaCl,只表示Na+和Cl-的个数比是1∶1,在氯化钠晶体里并没有氯化钠分子,所以NaCl只是氯化钠的化学式。化学式是含义更广泛的化学用语。
【投影】简单、确切地表达下列化学用语的意义。
, (2)O2______,
?
?
(回答略。)
【讲解】要掌握原
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