《西方经济学》（微、宏观）教学大纲-商学院-上海师范大学.PDFVIP

《西方经济学》（微、宏观）教学大纲 课程名称： 《西方经济学》（微、宏观） 英文名称：《Economics》 学 分： 3 总学时： 54 实验（上机）学时： 无 开课专业： 电子商务专业 、物业管理专业 一、课程性质、目的和培养目标： 本课程的目的主要是让学生在硕士学习期间掌握微观经济学和宏观经济学的相关理论 框架和分析方法，了解均衡价格理论、消费者行为理论、厂商行为理论、一般均衡理论、国 民收入核算理论、国民收入决定理论、宏观经济流派、宏观经济问题、微观及宏观经济政策 等，学会使用均衡分析方法、边际分析方法、博弈论分析方法、经济建模方法等。 通过本课程的学习，要求学生熟练掌握相关经济理论和经济方法，并能够比较准确地分 析和认识经济现象和经济问题，对相关的微观及宏观经济政策也应有所了解。 二、预修课程： 高等数学 三、课程内容和建议学时分配：（60 学时。含 54 课时，复习考试 6 课时） 章 节 内 容 学时 第一章 导言 3 课时 第一节 经济学的研究对象 稀缺性、经济人、机会成本等概念的提出；比较不同经济配置方式 的差异和微宏观研究方法区别等。 第二节 经济学的研究方法 实证经济学与规范经济学；个体分析与总体分析；局部均衡分析与 一般均衡分析；静态分析、比较静态分析与动态分析；经济模型的 运用等。 第二章 需求、供给与均衡价格 3 课时 第一节 需求和需求的变动 需求概念、需求表、需求曲线、需求定理；需求量的变动和需求的 变动。 第二节 供给和供给的变动 供给概念、供给表、供给曲线、供给定理；供给量的变动和供给的 变动。 第三节 均衡价格 均衡价格的决定；供求关系对均衡价格的影响；均衡价格理论的运 用。 第四节 需求和供给的弹性理论 需求价格弹性、需求收入弹性、需求交叉价格弹性、供给价格弹性。 第五节 蛛网模型 封闭式蛛网模型、收敛式蛛网模型和发散式蛛网模型。 第三章 消费者行为理论 3 课时