【世纪金榜】2015届高考地理一轮专题复习《自然地理》第二章_第1讲_冷热不均引起大气运动配套课件.pptVIP

【解析】由图中等压面分布状况可判断出，甲地近地面为高压，乙地近地面为低压。所以甲地气温低，乙地气温高。高空中①处为低压，②处为高压。乙地近地面气流上升，容易出现阴雨天气。 【加固训练】读合肥城市热岛示意图，能正确表示N地近地面在垂直方向上等温面与等压面关系的图示是（　　） 【解析】选A。N地位于市中心，气温高，故等温面上凸，近地面气温高、气压低，所以等压面下凹。 六 等压线图的判读 1.通过数值确定等压线反映的季节等信息： 通过数值变化，特别是海陆等压线数值，大体确定等压线描述的季节，如图中低压中心，若在陆地上，则为夏季。 2.确定高压中心、低压中心及天气气候特征： 通过高低气压确定大气活动中心，若是季节信息，可确定冬季或夏季的气候特征；若是某一时刻的天气特征，可确定天气系统，预测天气变化等。 3.通过疏密变化确定风力大小： 通过等压线疏密的变化，确定风力大小。等压线越密集的地区，水平气压梯度力越大，风力越大；反之，风力较小。 4.等压线图中风向的确定： 根据水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力等确定任何一个地点的大致风向。 （2011·浙江文综）读图，由于气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排序，正确的是（　　） A.①②③④ B.③④①② C.①②④③ D.③②①④ （1）读图获取有效信息。 图中反映的是不同季节等压线的分布情况，从中可获取以下信息。 （2）综合分析与对比，确定季节顺序。 选取最主要的特征，进行季节的排序，然后对四幅图综合分析，确定春夏秋冬的顺序。 【答案】 C 。 读局部地区某时气压（单位：百帕）分布图，回答（1）、（2）题。 （1）图中E点的气压值可能是（　　） A.1 006百帕 B.1 010百帕 C.1 018百帕 D.1 022百帕 （2）甲、乙、丙、丁四点的风向依次是（　　） A.西北、东北、东南、西北 B.东南、西南、东南、西南 C.西北、东北、西北、东北 D.东南、西南、东南、西北 【解析】（1）选D，（2）选A。第（1）题，据图可知陆地上形成高压，气压梯度为4百帕，E大致位于北美大陆西侧，是高压中心，有可能是1 022百帕。第（2）题，甲位于北半球高压中心东南部，吹西北风；乙位于北半球高压中心西南部，吹东北风；丙位于南半球高压中心的西北部，吹东南风；丁大致位于南半球低压中心的北部，吹西北风。 第二章　地球上的大气 第一讲　冷热不均引起大气运动 考纲 考情 三年9考　高考指数：★★★★☆ 大气受热过程 三年 考题 13年（6考）： 北京T5　浙江T1　天津T10　安徽T28、31 新课标ⅠT36　新课标ⅡT6 12年（2考）： 安徽T33　四川T6 11年（1考）： 江苏T5 地理 术语 太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、热力环流、水平气压梯度力、地面摩擦力、地转偏向力、低（气）压、高（气）压 应用 举例 利用热力环流原理解释海陆风、山谷风、城郊热力环流等的成因 一、大气的受热过程 1.能量来源： （1）根本来源：A___________。 （2）直接热源：B_________。 2.两大过程： （1）地面受热：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使 _________。 （2）地面导热：地面以长波辐射的方式向大气传递热量， 使_________。 太阳辐射能 地面辐射 地面增温 大气增温 3.两大地理意义： （1）大气的削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太 阳辐射的_____、_____和散射作用。 （2）大气的保温作用：C___________将部分热量还给地面，从而对地面起到保温作用。 4.影响：影响着大气的热状况、_______________，制约着大气的运动状态。 吸收 反射 大气逆辐射 温度分布和变化 二、热力环流 1.形成原因：_____________。 2.形成过程： （1）填图：在下左图中填出近地面的冷热状况和气压高低。 （2）画图：用箭头在下左图中标出气流的运动方向。 （3）在下右图中填空完成热力环流的形成过程。 地面冷热不均 冷 热 冷 上升 下降 水平 高 高 三、大气的水平运动——风 1.形成的直接原因：_______________。 2.高空风和近地面风的比较： 类型 受力情况 风　向 图示（北半球） 高空 风 水平气压梯度力和地转偏向力 _____________ 近地 面风 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 _____________ _________ 与等压线平行 与等压线之间 成一夹角 水平气压梯度力 1.大气逆辐射并非只有晚上存在。 大气逆辐射是大气辐射的一部分，是始终存在的，并且白天辐射更强。 2.气压高低差异并非全是冷热不均