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§3－2 链传动的类型 一、滚子链（套筒滚子链） 3．滚子链的标记 链号－排数－整链链节数 标准编号 二、齿形链简介 由一组带有齿的内外链板左右交错排列，用铰链连接而成 小结： 1．链传动的组成：主动链轮、从动链轮和链条。 2．链传动的应用特点。 3．链传动的传动比计算。 4．套筒滚子链的结构、标记及接头形式。 5．齿形链的应用 章节 第四章、齿轮传动 讲授教师 授课时数 2 教学方法 讲授 教具 授课时间 授课班级 教学目的 掌握齿轮传动的类型以及传动的应用 教学重点 齿轮传动的类型及应用 教学难点 齿轮传动的类型及应用 德育目标 培养学生认真严谨的态度 教学内容、方法和过程 时间 组织教学 复习提问 1、链传动应用举例 导入新课 讲授新课 §4－1 齿轮传动的类型及应用 齿轮传动——利用齿轮副来传递运动和（或）动力的一种机械传动。 一、齿轮传动的常用类型 二、齿轮传动的应用 1．传动比：齿轮传动的传动比是主动齿轮转速与从动齿轮转速之比，也等于两齿轮齿数之反比。 n1、n2 —— 主、从动轮的转速，r/min z1、z2 —— 主、从动轮齿数 教学内容、方法和过程 时间 2、齿轮传动的应用特点 优点 能保证瞬时传动比恒定，工作可靠性高，传递运动准确可靠 传递的功率和圆周速度范围较宽 结构紧凑、可实现较大的传动比 传动效率高，使用寿命长 维护简便 缺点 运转过程中有振动、冲击和噪声 齿轮安装要求较高 不能实现无极变速 不适宜用在中心距较大的场合 小结： 1．齿轮传动的类型及特点 章节 第四章、齿轮传动 讲授教师 授课时数 2 教学方法 讲授 教具 授课时间 授课班级 教学目的 掌握渐开线齿轮的各个部分名称，并进行简单的计算 教学重点 渐开线齿轮基本参数 教学难点 渐开线齿轮尺寸计算 德育目标 培养学生认真严谨的态度 教学内容、方法和过程 时间 组织教学 复习提问 齿轮传动的概念 齿轮传动的类型 导入新课 讲授新课 §4－3 渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算 一、渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称 二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数 标准齿轮的齿形角α 齿数 z 模数 m 齿顶高系数 ha* 顶隙系数 c* 教学内容、方法和过程 时间 三、外啮合标准直齿圆柱齿轮的几何尺寸计算 四、直齿圆柱内齿轮简介 章节 第四章、齿轮传动 讲授教师 授课时数 2 教学方法 讲授 教具 授课时间 授课班级 教学目的 教学重点 教学难点 德育目标 教学内容、方法和过程 时间 组织教学 复习提问 齿轮传动的分类 直齿圆柱齿轮主要参数 导入新课 讲授新课 §4－4 其他齿轮传动简介 一、斜齿圆柱齿轮传动 二、直齿圆锥齿轮传动 教学内容、方法和过程 时间 齿轮齿条传动 §4－5 渐开线齿轮失效形式 失效——齿轮传动过程中，若轮齿发生折断、齿面损坏等现象，齿轮失去了正常的工作能力。 一、齿面点蚀 点蚀多发生在靠近节线的齿根面上 二、齿面磨损 齿面磨损是开式齿轮传动的主要失效形式 三、齿面胶合 高速和低速重载的齿轮传动，容易发生齿面胶合 四、齿面塑变 当齿轮的齿面较软，在重载情况下，可能使表层金属沿着相对滑动方向发生局部的塑性流动，出现塑性变形 五、轮齿折断 轮齿折断是开式传动和硬齿面闭式传动的主要失效形式之一 小结： 1、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮齿形特点及正确啮合条件。 2、齿轮齿条传动的特点。 3、齿轮的失效形式、失效原因和预防措施 章节 第五章、蜗杆传动 讲授教师 授课时数 2 教学方法 讲授 教具 授课时间 授课班级 教学目的 掌握蜗杆的组成及主要参数 教学重点 蜗杆的组成 教学难点 蜗杆的主要参数 德育目标 培养学生认真严谨的态度 教学内容、方法和过程 时间 组织教学 复习提问 1、几种传动机构 导入新课 讲授新课 §5－1 蜗杆传动概述 一、蜗杆传动的组成 蜗杆传动由蜗杆和蜗轮组成，通常由蜗杆（主动件）带动蜗轮（从动件）转动，并传递运动和动力。 1．蜗杆结构 ：蜗杆通常与轴合为一体 2．蜗轮结构 蜗轮常采用组合结构 教学内容、方法和过程 时间 二、蜗杆的分类 三、蜗轮回转方向的判定 1．判断蜗杆或蜗轮的旋向 右手法则： 手心对着自己，四指顺着蜗杆或蜗轮轴线方向摆正，若齿向与右手拇指指向一致，则该蜗杆或蜗轮为右旋，反之则为左旋 2．判断蜗轮的回转方向