八年级下第七章第三节7.3《重力》教学课件(优质课用).pptVIP

初中物理教研组 人教版八年级物理上册第七章第三节 　　 重力的方向，理解重心的概念。 【学习目标】 1.知道什么是重力，了解重力产生的原因。 2.知道重力的方向、重心的概念和重垂线的应用。 3.知道重力的大小与质量成正比，并能用公式G=mg计算有关问题。 【学习重点】 【学习难点】 重力的概念，重力与质量的关系G=mg。 答案 1.地球吸引 G 2.重力的方向竖直向下 水平 3.质量 正 G=mg 水往低处流 抛出去的物体往下掉 你知道以下这些现象吗？ 产生这些现象的原因是什么呢？ 探究知识点一：重力的定义 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 重力的施力物体、受力物体各是什么呢？ 探究知识点一：重力的定义 探究知识点一：重力的定义 1.举例说明重力的存在： 。 小结1： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G 表示。重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身。 跟踪练习 落井下石、水滴石穿 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体，所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 探究知识点二：重力的三要素 实验 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 探究知识点二：重力的三要素 2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 质量 m/kg 重力 G/N 进行实验…… 探究知识点二：重力的三要素 3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于______＿。 正比 　9.8 m/kg G /N 0 探究知识点二：重力的三要素 一、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 或 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便,在粗略计算时可取g =10 N/kg。 探究知识点二：重力的三要素 例题　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg） 已知： m=3t=3 000 kg g=10 N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。 探究知识点二：重力的三要素 例题　一同学的体重是490牛，他的质量是多少？（g=10 N/kg） 已知： G=490N g=10N/kg 求： m 解： 由重力计算公式得 m=G/ g =490N / 10 N/kg =49kg 答：这位同学的质量为49kg。 探究知识点二：重力的三要素 想想议议 如何描述重力的方向？ 重力的方向总是竖直向下的。 探究知识点二：重力的三要素 二、重力的方向 重力的方向竖直向下。 重力方向竖直向下的应用 铅垂线 铅垂线 水平仪 探究知识点二：重力的三要素 F 地球吸引物体的每一个部分。 探究知识点二：重力的三要素 三、重力的作用点：重心 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 探究知识点二：重力的三要素 三、重心 形状不规则物体的重心在它的质量分布中心上。 探究知识点二：重力的三要素 跟踪练习 探究知识点二：重力的三要素 2．一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？ 3. 一同学的体重是490牛，他的质量是多少？（g=10 N/kg） 4. 下列说法不正确的是（ ） A.熟透的苹果从树上掉下来，是由于它受到了竖直向下的重力作用 B.飞行的子弹也受重力作用，重力方向总是竖直向下 C.地球上的一切物体都受重力作用，重力方向垂直向下 D.重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的 29400N 49 Kg C 牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 探究知识点三：重力的由来 易错易混知识点 跟踪练习 B 重力不同于质量（从定义、单位、产生原因、测量工具上加以区别）。 6. 关于重力与质量，下列说法正确的是（ ） A.重力和质量都不随位置而改变