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平均数应用题 平均数应用题的基本数量关系式是: 总数量÷总份数=平均数. 数学竞赛中出现的往往是较复杂的平均数应用题,其特点或者是总数量、总份数各由几个部分数合并而成,或者是几个求平均数的过程交织在一起,解答时要注意明确与某个平均数相联系的总数量、总份数到底是什么。 例1. 有甲、乙、丙3个数,甲、乙两数的和是90,甲、丙两数的和是82,乙、丙两数的和是86,甲、乙、丙三个数字的平均数是多少? 例2.王成期中考试语文、外语、自然的平均成绩是82分,数学成绩公布后,他的平均成绩提高了2分,王成数学考了多少分? 1、若甲、乙两个数的平均数是17,甲数等于24,则乙数等于多少? 答案:17×2-24=10 -------------------------------------------------------------------------------- 2、四(2)班学生年龄分布的情况是:13岁的有3人,12岁的有15人,11岁的有11人,10岁的有21人。这个班的平均年龄是多少岁? 答案:(13×3+12×15+11×11+10×21)÷(3+15+11+21)=11(岁) -------------------------------------------------------------------------------- 3、小燕子用9天时间读完一本书,她前6天每天读25页,后3天每天读40页,小燕子平均每天读多少页? 答案:(25×6+40×3)÷9=30(页) -------------------------------------------------------------------------------- 4、已知甲、乙、丙三个数的平均数是10,甲、乙、丙、丁四个数的平均是 11,丁数是多少? 答案:11×4-10×3=14 -------------------------------------------------------------------------------- 5、赵、钱、孙三个学生的平均身高是1.24米,加上李,四人的平均身高为1.25米,李身高多少米? 答案:1.25×4-1.24×3=1.28米 -------------------------------------------------------------------------------- 5、赵、钱、孙三个学生的平均身高是1.24米,加上李,四人的平均身高为1.25米,李身高多少米? 答案:1.25×4-1.24×3=1.28米 -------------------------------------------------------------------------------- 6、四(1)班共有学生41人,数学期中考试时有三位同学因病缺考,平均成绩是80分,后来这三位同学来补考,成绩分别为:100分、96分和85分,这时全班的平均成绩是多少? 答案:(41-3)×80+100+96+85=3321,3321÷41=81分 -------------------------------------------------------------------------------- 7、已知甲、乙、丙、丁四个数的平均数是15,甲数是18,那么其他三个数的平均数是几? 答案:(15×4-18)÷3=14 -------------------------------------------------------------------------------- 课程名称:9、等差数列(一) 按一定次序排列的一列数叫做数列。数列中的数称为项,第一个数叫首项,最后一个数叫末项。如果一个数列,从第2项起,每一项与前一项的差是一个固定数,这样的数列叫做等差数列,这个差叫做这个数列的公差,本讲主要讲如何求等差数列的和。 例1. 求和:(1)8+9+10+11+12+13 (2)2+5+8+11+14+17+20 例2. 求出下面各数列的和:(1)9,13,17,21,25,29 (2)1,3,5,7,…,95,97,99 1、计算 :18+19+20+21+22+23 原式=(18+23)×6÷2=123 ---------------------------------------------------
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