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基于建筑安装工程的项目化课程建设与实践 成果应用推广 胶南职业中等专业学校付倩教学设计方案 1 定州市职业技术教育中心高立芹课程教学设计 6 黑龙江生物工程职业技术学院牛获山老师课程设计 16 黑龙江农垦职业技术学院刘深勇老师教学设计 18 基于建筑安装工程的项目化课程建设与实践 胶南职业中等专业学校付倩教学设计方案 《建筑施工技术》 课程整体教学设计方案 课程信息 课程名称：建筑施工技术 课程代码： 负 责 人： 修 订 人：付倩 批 准 人： 版 次： 时 间：2013.5 课程性质 《建筑施工技术》是建筑工程施工专业的一门必修专业课程。通过该课程的学习，学生 能够具备施工工种班长、施工员、质检员等施工技术岗位基本技术工作能力。该课程是施工 员、建造师等职业资格考试的核心内容。 学 分：6 学 时：72*2 授课对象：建筑工程施工专业 性 质：必修课（核心课程、第三、四学期） 先 修 课：建筑制图、建筑测量、建筑力学、建筑材料、建筑构造等。 后 续 课：建筑施工组织与管理、建筑工程计量计价、高层建筑施工等。 课程设计 1.课程目标设计 课程能力目标：能完成施工现场施工员及质检员的工作。 （1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案； （2 ）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； （3 ）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底； （4 ）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验。 课程知识目标： （1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理； （2 ）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法； （3 ）熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验 收规范； （4 ）熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需的设施和设备； （5 ）了解国内外建筑施工新技术和新动向及国家技术政策。 课程素质目标： (1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。 (2）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。 (3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。 (4) 养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 1 基于建筑安装工程的项目化课程建设与实践 2. 课程内容设计 （1）课程内容结构解析： 施工质量、安全 主要能力 施工方案的选择 过程控制及技术 施工质量、安全 与制定 交底 检验 地 土 基 砌 钢 预 结 防 装 单 方 与 体 筋 应 构 水 饰 位 典型图纸 工 桩 工 砼 力 安 工 工 工 建造 程 基 程 结 砼 装 程 程 程 础 构 工 工 施 工 工 程 程 工 程 程 综 主要知识 施工工艺、施工方法