礼仪职中网络教室及其他实训室建设方案.docVIP

成都市礼仪职业中学 计算机网络教室及其他实训室 建设方案 单位名称：成都市礼仪职业中学 编制日期：2014年7月6日 目 录 1、建设背景………………………………………………………………2 2、建设思路和建设目标…………………………………………………3-5 3、重点建设内容…………………………………………………………6—20 3.1机房（计算机网络教室）建设………………………………………6－9 3.2校园录播教室建设……………………………………………………10－16 3.3图书管理系统建设……………………………………………………17－18 3.4景区三通道立体环幕实训室建设……………………………………18—20 3.5 教室电子白板建设……………………………………………………48－50 4、资金总预算…………………………………………………………………51 1、建设背景与目标 1.1建设背景 我校于2011年7月被教育部、人社部和财政部批准为第一批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位”。 按照教育部等三部门《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成［2010］9号）的要求，使学校成为改革创新的示范、提高质量的示范、办出特色的示范，学校必须大力推进信息化基础能力建设与教学资源开发，推进教学模式创新与评价方式创新，以信息化作为学校教育的现代化的重要基础和支撑条件并在全省以及中西部具有示范引领作用。 2014年5月，三部委正式公示了全国首批152所“国家中等职业教育改革发展示范学校”名单，我校在其中之列，在此基础上，进一步完善信息化硬件条件对我校的发展和示范作用至关重要。 1.2建设目标 1.2.1总体目标 1.以专业实训室建设为核心，统一整合应用，提升中职学校可持续循环发展能力。 2.以校企合作为支撑点，实现教学专业组、用人单位组、IT技术企业组的合作模式，全面推动贴近学校实际教学需求的信息化教学平台、实训室的建设，以此促进师资队伍的信息化教学能力，全面推动信息化教学方式的完成。 3.以国家级中职学校信息化教学技能大赛为抓手，建立符合各专业教学设计、课件和课程的“云网络教学示范中心”的专业实训室，带动中职专业课程、课件、精品课程、特色专业、培训等资源共享交流。 4. 以专业实训室建设为桥梁，搭建和完善统一的集团成员学校、区域学校、企业之间的资源共有云服务平台和远程互动教学平台。高效发挥我校示范校的引领、骨干和辐射作用，开展对集团成员学校、区域学校、企业员工以及农民工之间的远程教育培训工作，达到区域和集团内的资源共建共享和教育一体化均衡发展。 1.2.2具体目标 1．此次主要建设的是专业通用实训室及部分专业实训室增补设备。主要有：计算机网络教室3间、校园录播教室、3G营销实训室、景区三通道立体环幕实室增补设备、数字化图书管理平台的建设；满足日常教学的同学学习的需要。 2.建设完善的实训室管理制度，加强培训工作，使全校老师都能熟练掌握专业实训室的使用和在教学和管理方面的应用，加强师资队伍建设；创建一个“让实训无处不在，为学校带来更多改变”的新型教育模式。 3．建立健全完善的实训室教学、管理、使用和维护激励机制，加速实现学校现代化。 1.3预期效益 完成通用实训室的建设，更好地满足日常教学，真正做到远程教学互动、实现学校图书数字化管理，提升学校的硬实力，实现我校办学的规范化、标准化、信息化，最终实现我校的现代化。 1.4依据和标准 依据： 1、我校在2007年前建设的三个计算机网络教室，至今已有7年多的时间，目前这三间计算机网络教室已经完全不能使用，学校现有的计算机网络教室已经不能满足教学的需要，因此需要新建设三间计算机网络教室以满足教学的需要。 同时根据武侯新津教育结对发展协议，礼仪职中与新津职中进行结对发展，进行城乡教育远程互动，共享教育教学资源。新津职中已经建设有校园录播教室，但作为首批国家改革发展示范校的礼仪职中还没有校园录播教室，因些急需要建设校园录播教室进行远程互动教学。 在示范校建设中，学校已经建设了景区 三通道立体环幕数字化实训室，并开发出了相景区数字化课程资源，但目前的三通道立体环幕实室的硬件设备不完全支持开发出的课程资源，需要增加一些硬件设备。 根据《关于开展成都市中等职业学校及民办学校数字化图书管理平台建设的通知》（成教计〔2013〕55号）和《关于切实做好成都市中等职业学校及民办学校数字化图书管理平台建设的紧急通知》精神，要求各校在2013年底建设完成“数字化图书管理平台”。当前，我校“数字化图书管理平台”仍未建设到位。为落实通知精神，学校拟购买相应的设备，完成学校数字化图书管理平台的建设。 学校在国示校建设中，为学校的70间教室安装了电子白板多媒体设备，但学校在201