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龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 周悦晴 学校 年级 初三 次数 第2次 科目 物理 教师 刘平 日期 2014.01.27 时段 10-12 课题 电路与电流、电压与电阻 教学重点 电流表的使用、电路结构分析、电压定义、电压表使用、电阻的作用、变阻器的使用 教学目标 通过复习，使学生在掌握电路的基本知识，希望考个好成绩。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 作业检查 评讲测验卷 知识讲解 一, 电路 电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流). 串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失) 并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的) 二, 电流 国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安. 测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:电流表要串联在电路中;电流要从+接线柱入,从-接线柱出;被测电流不要超过电流表的量程;绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上. 三, 电压 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置. 国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏. 测量电压的仪表是:电压表,使用规则:电压表要并联在电路中;电流要从+接线柱入,从-接线柱出;被测电压不要超过电压表的量程; 四, 电阻 电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用. 决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关). 滑动变阻器: 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要一上一下;c,通电前应把阻值调至最大的地方. 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 考点一，电荷 1，通过摩擦使物体带电叫做 .。实质：是使物体内部电荷发生转移，并没有产生了电荷。 2，丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，毛皮摩擦过的橡胶棒带 ，同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 3，规律：同种电荷相互 ，异种电荷相互 ;带电体可以 轻小的物体。 巩固练习 1．（2013?桂林）验电器是用来检验（　　） A．电路中电流大小的 B．电路两端的电压大小 C．物体是否带电 D．电路消耗电能的多少 2．（2013?枣庄）现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　） A．B一定不带电，C带正电 B．B可能带正电，C带正电 C．B一定带正电，C带负电 D．B可能不带电，C带负电 3.一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触, 观察到验电器的金属箔先闭合后又张开,根据这一现象可以断定（ ） A. 带电体一定带有大量的正电 ? ? ? B. 带电体一定带有大量的负电 C. 带电体一定带有与验电器等量的正电 ? ?D. 带电体一定带有与验电器等量的负电 4．（2012?扬州）如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是 ，说明的道理是 ． 考点二，电流的形成和方向 1，电流定义： 形成电流 2.形成电流的条件：电路中有 ，电路为 3.电流的方向： 移动的方向为电流的方向 （负电荷定向移动方向和电流方向相反，比如金属导体电子移动方向和电流方向相反）。 注意：在金属导线组成的电路中，电流的方向从电源的正极流向负极。电荷是由负极流向正极 巩固练习 1．（2013?道外区三模）如图所示，下列说法正确的是（　　） A．电源的上端是正极 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．灯泡发光说明电路中有电流 D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 2．电路中获得持续电流的条件是（　　） A．电路中存在大量的自由电子B．电路中必须有电源 C．电路中有电源，且电路闭合D．电路中有电源，且有灯泡 3．电路中