皖智教育中考研讨会思品讲义.pptVIP

暨2014年备考研讨会 一、2013年及近几年安徽中考试题分析 ● 2013年中考试卷内容 题号 题型及主题词 考点 考查素材 设问角度 1 单选题 了解我国当前的发展目标 中共十八大 识记 2 了解我国经济发展成就 国内生产总值数值 识记 3 了解我国科技生活的成就 北斗导航卫星 识记 4 了解我国参加国际事务活动 习近平参加金砖国家会议 识记 5 克服考试焦虑 考试时心理焦虑 克服焦虑方法 6 锻炼个性心理品质，磨砺意志 水滴石穿等成语 成语说明的道理 7 从点滴做起，实现人生的意义 罗阳无私奉献的事迹 罗阳事迹的启示 8 了解社会保护的基本内容 多部门整治校园周边环境 辨识保护方法 9 学会与父母有效沟通 与父母意见不一致 有效沟通的方法 10 努力做诚实的人 某汽车召回问题汽车 事件说明的道理 11 维护消费者权益 以漫画反映食品安全问题 漫画中同类问题 12 实施科教兴国的意义 我国教育投入增加 体现的道理 题号 主题词 子题 考点 考查素材 设问角度 13 透视现象 内省自悟 （1） 不承担责任的后果 行人攀越“栏杆” “跨栏”的危害 （2） 做一个负责任的公民 解决问题方法 14 幸福网事 连线你我 （1） 了解我国政治制度 两会直通车网民、 代表积极参与 体现的观点 （2） 正确行使监督权 如何行使监督权 15 情景探究 学以致用 （1） 换位思考，友善、平等待人 足球比赛相互冲撞 友善待人的理由 （2） 艰苦创业、勤俭节约 生日聚餐剩菜打包 勤俭节约的理由 （3） 维护智力成果权 出版社侵犯著作权 维权的方法 16 关注生活 爱我家乡 （1） 非公有制经济作用 非公有制经济发展 发展非公有制经济的原因 （2） 全面建设、构建和谐 建设美好乡村 美好乡村建设的意义 （3） 培养创新意识和能力 神舟九号安徽创造 安徽创造的启示 17 中国梦 我的梦 （1） 民族精神、时代精神核心 习近平绘“中国梦” 共青团中央号召开 展教育活动，校团 委开展系列教育活动 中国精神的核心 （2） 共同理想，展望美好未来 描绘美好未来 （3） 设计公益活动方案 宣传活动的方法 （4） 努力实现自己梦想 实现个人梦想的方法 ●2013年中考试题分析 从总体上看：体现课程改革的理 念，紧扣课程标准和考试纲要。 从选材上看：立足安徽特色，充满乡土气息，贴近考生生活，体 现了综合性、实践性和开放性。 从命题上看：图文并茂，考生喜闻乐见，阅读量适中，设问明确。 从目的上看：加强试题与社会实际和学生生活的联系，鼓励学生 在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践 行促进思想品德的逐步形成和发展。 从答案来看：回归教材，要点明确，解决问题的针对性强。 总评 时政题： 四个单选题分别考查了政治、经济、文化科技、外交等领域的时事知识。第1题考查学生对十八大会议上提出的2020年我国发展目标的识记（全面建成小康社会），第2题考查学生对2012年我国经济发展的了解（2012年我国国内生产总值首次超过50万亿元，比上年增长7.8%），第3题考查了学生对我国科技发展成就的把握（我国成功将第16颗北斗导航卫星送入预定轨道），第4题考查学生对我国外交发展的理解（习近平对俄罗斯进行国事访问）。 成长中的我： 2013年考卷中涉及到“成长中的我”部分的考题有：第5题，考点为“知道克服考试焦虑的方法”；第6题，以解读成语的形式考查学生对磨练意志的认识；第7题，以罗阳的事迹考查学生对实现人生意义的理解；第8题，考点为“了解社会保护的特征”；第13题，通过生活情境考查学生对“跨栏”行为危害的理解，从而增强学生珍爱生命、遵守规则意识。 试题构成分析 我与他人的关系： 2013年考卷中涉及到“我与他人的关系”部分的考题有：第9题，考点为“能够与父母平等沟通，克服逆反心理”；第10题，以某企业召回问题汽车的事例，考查学生对诚信经营、承担责任的理解；第15题，设置三个情境，分别考查了学生对“宽容他人、与人为善”、“勤俭节约、传承美德”、“依法维护智力成果权”的理解和把握。 我与集体、国家和社会的关系： 2013年考卷中涉及到“我与集体、国家和社会的关系”部分的考题有：第11题，以组合漫画的形式考查学生对我国环境国情的了解；第12题，考查学生对我国教育国情的了解，并准确分析我国教育发展的影响；第14题，以“幸福‘网事’”的素材，考查学生对我国民主政治发展的认识，从而懂得正确行使监督权；第16题，以日记体的形式，结合家乡发展的情况，考查学生对“非公有制经济发展、建设美好乡村、安徽创造的启