电子技术综合训练指导书及任务书.docVIP

《电子技术综合训练》教学大纲 （Compositive Training of Electronic Technique） 撰写人：杨新华 审核人： 王晓兰 一、大纲说明 本大纲根据自动化、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、应用物理、测控技术与仪器专业2010版培养计划制订。 课程编号：005105 学时学分：3周，学分：1.5分 先修课程：模拟电子技术基础、数字电子技术基础 适合专业：自动化、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、应用物理、测控技术与仪器专业 开课学院：电信学院 二、课程性质和任务 本课程是在学习《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》后开设的综合性实践性教学课程。 本课程通过一个简单电子系统的设计，使学生能够综合运用以上两门课程的知识解决一个实际工程问题。通过训练，达到以下目的： 1、进一步深入理解以上两门课程的内容； 2、能够综合运用所学知识，完成一个简单电子系统的设计； 3、学会使用相关工程软件进行电子线路辅助设计，掌握常用电子元器件的使用方法； 4、初步掌握电子系统设计的一般方法，具备一定的工程设计能力； 5、培养独立思考和独立解决问题的能力，培养科学精神和严谨的工作作风。 三、主要教学内容 1、从指导教师提供的题目中任选一题，依据设计任务书的要求，认真审题，明确题目要求，包括功能和技术指标； 2、依据题目涉及的技术领域，广泛的查阅资料，进行方案比较和选择，依据选定的技术方案确定系统组成，画出原理方框图； 3、进行单元电路设计，选择CAD/EDA软件进行电路仿真，完成单元电路设计； 4、购买元器件，进行电路安装、调试和测试； 5、绘制系统电原理图，按照要求撰写设计报告； 6、完成答辩。 四、教学基本要求 1、依据设计任务书的要求，根据所学知识，通过对设计任务的分析和资料查阅，确定设计方案，完成电路设计，包括元器件选型和参数的确定； 2、通过运用相关CAD/EDA软件进行仿真实验和原理图绘制，掌握电子线路CAD设计的基本方法，掌握CAD/EDA软件的使用方法； 3、通过元器件选择和购买，掌握电子元器件基础知识和基本选择方法； 4、通过电路安装、调试和测试，初步掌握电子安装基本工艺知识和技能，掌握电子线路的调试方法和基本测试方法，进一步掌握常用仪器、仪表和工具的使用方法； 5、通过设计报告的撰写，培养和锻炼学生进行技术总结和技术文档写作的能力，培养和提高学生的计算机应用能力； 6、通过解决一个工程问题，使学生初步掌握工程设计的一般步骤和方法； 7、培养学生的工程意识和工程能力、创新意识和创新能力。 五、参考学时分配： 序号 课 程 主 要 内 容 学 时 讲授 实验(实践) 上机 1 设计任务讲解，设计题目选择 0.5天 2 熟悉题目，查阅资料 1.5天 3 方案选择，电路设计 2天 4 电路图绘制，电路仿真 3天 5 元器件采购，电路焊接 2天 6 安装、调试、测试 3天 7 说明书撰写，答辩准备 2.5天 8 答辩： 0.5天 合 计 15天 六、教材及参考书 1、教材 电子技术实验与课程设计（第三版），毕满清，机械工业出版社，2005，7 2、参考书 （1）电子线路设计·实验·测试（第4版），谢自美，高等教育出版社，2009，3 （2）电子设计指南，孙肖子，高等教育出版社，2006，10 （3）电子技术基础实验——电子电路实验·设计·仿真（第四版），陈大钦，高等教育出版社，2006，5 （4）模拟电子技术基础（第四版，）华成英 童诗白，高等教育出版社，2006，5 （5）阎 石 数字电子技术基础（第五版），高等教育出版社，2006，5 （6）电子技术基础---模拟部分（第五版），康华光，高等教育出版社，2006，1 （7）电子技术基础---数字部分（第五版），康华光，高等教育出版社，2006，1 七、考核方式 考核方式：综合测评； 本课程成绩采用五分制，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 电子技术综合训练 设计报告 题目： 姓名： 学号： 班级： 同组成员： 指导教师： 日期： 设计报告是电子技术综合训练课程的重要内容，是在设计完成后提交