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* 总结： 方式多样，例如：可以指定某些睡觉的学员总结，随机抽号总结，集体总结，调动课堂氛围。 T-SQL参考语句 /*--显示通过率及通过人数--*/ SELECT 总人数=count(*) ,通过人数=SUM(isPass), 通过率=(convert(varchar(5),AVG(isPass*100))+%) FROM newTable 总结 总结我们曾学习过的查询，合并多个表中的数据的方法有三种： 联合(Union)－合并多个数据表中的行 子查询－将一个查询包含到另一个查询中 联接－合并多个数据表中的列 通过在子查询中使用EXISTS子句，可以对子查询中的行是否存在进行检查 IN子查询后面可跟随返回多条记录的子查询，用于检测某列的值是否在某个范围 * * * 讲解要点： 提问学员： 编写T-SQL语句，查看年龄比“李斯文”大的学员，要求显示这些学员的信息 。 如何实现？ 引导回答： 第一步：求出“李斯文”的年龄 第二步：利用WHERE语句，筛选年龄比“李斯文”大的学员。 * * 讲解要点： 有没有更简洁的语句呢？有，我们可以合并上述两步 。 强调： 1.除了“”号外，还可以使用其他运算符号，习惯上，外面的查询称为父查询 ，括号中嵌入的查询称为子查询。 2.SQL Server执行时，先执行子查询部分，求出子查询部分的值，然后再执行 整个父查询。它的执行效率比采用SQL变量实现的方案一要高，所以推荐采 用子查询。 3.因为子查询作为WHERE条件的一部分，所以还可以和UPDATE、INSERT、DELETE一起使用，语法类似于SELECT语句。 * 提问学员： 根据学员信息表和成绩表，查询笔试刚好通过考试的学员。 引导： 两种实现方案： 1.因为涉及到两张表（信息表和成绩表），所以可以采用曾学过的连接。 2. 使用子查询。 * 提问学员：连接有三种，使用哪种连接呢？ 引导回答：内连接（INNER JOIN，又称等值连接），一定要学员明白这几种连接 的含义， 因为后面又改用为左连接。 * 讲解要点： 1.一般来说，表连接都可以用子查询替换，但反过来说就不一定。有的 子查询却不能用表连接替换。 2.子查询比较灵活、方便、形式多样，常作为增、删、改、查的筛选 条件，适合于操纵一个表的数据。 3. 表连接更适合于查看多表的数据，一般用于SELECT查询语句。 * 提问： 如果笔试成绩中有多个人刚好通过，即都为60分（例如我们再插入一条60分的数据）。 使用我们刚才的子查询语句，会出现什么问题呢？ 演示： 出现编译错误。SQL Server要求：“＝”，“”等比较运算符号后的子查询， 返回的值不能多于一个，即记录条数不能超过1条。 如何解决呢？引出IN子查询。 * * 提问：查询参加考试的学员名单 引导：判断一个学员是否参加考试其实很简单，只需要查看该学员 对应的学号是否在考试成绩表stuMarks中出现即可。 * * * EXISTS语句我们并不陌生，我们在学习建库和建表语句时曾提前用过， 它是一个存在检测的子查询语句 。 * 讲解要点： EXISTS子查询的语法 使用注意的要点。 * * * * * 讲解要点： 为了后续的问题，强调数据中的关键点： 1. 应到人数 2.实到人数 3.缺考人数：欧阳俊雄缺考 * 问题： 1.统计本次考试的缺考情况 。 2.提取学员的成绩信息并保存结果，包括学员姓名、学号、笔试成绩、机试成绩、 是否通过,比较笔试平均分和机试平均分，较低者进行循环提分，但提分后最高分不能超过97分。 提分后，统计学员的成绩和通过情况 。 3.提分后统计学员的通过率情况， * 分析： 使用子查询统计缺考情况： 应到人数：SELECT count(*) FROM stuInfo 实到人数：SELECT count(*) FROM stuMarks 提取学员的成绩信息并保存结果，包括学员姓名、学号、笔试成绩、机试成绩、是否通过 提取的成绩信息包含两表的数据，所以考虑两表连接，使用左连接（left join）； SELECT stuName…FROM stuInfo left Join stuMarks … ON stuInfo.stuNo=stuMarks.stuNo 要求新加一列“是否通过（isPass）”，可采用CASE …END，如果笔试和机试都60分，则通过