2013初一期中复习建议(dinggao).ppt

★ 3、知耻和自尊 （1）知耻是自尊的重要表现，做人不能没有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人； （2）如果一个人对自己不恰当的、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 ★ 4、虚荣与自尊： 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎别人对自己的评价。一旦别人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊。 ★ 5、为什么要尊重他人： 既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 ★ 6、为什说尊重他人就是尊重自己： 要想赢得他人的尊重，首先要尊重别人，自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 ★ 7、自尊的人最看重自己的人格，为了维护自尊，我们有时可以舍弃很多东西，但绝不可丧失人格，坐有损人格的事，如：贪图虚荣，沾染不良习气等 ★ 8、如何尊重他人： 在日常生活中，尊重他人最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 尊重他人，要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人 尊重他人的人要善于欣赏、接纳他人：与人相处，能由衷的欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方，对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥不蔑视。 尊重他人的人不做有损他人人格的事情：如取消、歧视和侮辱他人的缺陷，就会冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。 ---第二课 扬起自信的风帆 ★ 1、什么是自信： 自信是对自我力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。 ★ 2、自信的表现： a、相信自己能行：这是一种信念，也是一种力量。一句我能行，让人们持有的是相信自己必定成功的态度。 b、每个人都是一所金矿，相信自己的能力，开发自己的能力 c、思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行，这种我能行就是自信。 。 ★ 3、什么是自负，自负于自信的区别： 自负不等于自信，自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不能达到。自信是对自我力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。 ★ 4、什么是自卑： 在生活中缺乏应有的自信，主要是他们不相信自己的潜力，从而产生自卑。 ★ 5为什么说自卑与自负都是自信的误区： a自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试 b自负的人自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是。 c只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。 ★6如何增强自己的信心与实力： a相信自己能行，大胆尝试，接受挑战。 b多做，力争把事情做成，从中受到鼓舞。 c正确面对前进过程中的问题、困难和失败，看淡一点，从容应对，没有失败，只有离成功近一点。 d把注意力集中到为完成的任务上，从而加速增强实力，实力是增强信心的最重要支柱。 第二单元 作自尊自信的人 ---第三课 走向自立人生 ★ 1、什么是自立：自立就是自己的事情自己干。 ★ 2、为什么说人生需要自立或说自立的重要性： 我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会经风雨、见世面，而自立是我们生活能力、心理和道德品质的锻炼过程；自立有助于我们尽快适应社会社会生活，更好的成长，有助于我们提高解决实际问题的能力。 ★ 3、如何做一个自立的人： a不断完善自己，学会自尊，增强自信； b逐步学会理解尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处； c积极融入社会，关爱社会，奉献社会。 d从现在做起，在老师和父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。 ★4、依赖有什么危害： a使人丧失独立生活的能力和精神，从而使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷； b只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪道路。 ★ 5自己的事情自己负责的前提是：自主。 ★6、怎么培养自己自立的能力：多实践、多锻炼 a最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起， b大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立的能力。 ---第四课 人生当自强 ★ 1、什么是自强： 自强就是自尊、自信、自立的人，对未来充满希望，永远向上，奋发进取的一种精神，一种美好的道德品质，它对一个人的成长具有重大作用。 ★ 2、自强精神有哪些表现： a在困难面前不低头、不丧气； b自尊自爱，不卑不亢； c勇于开拓，积极进取； d志存高远，执著追求等。 ★ 3、我们为什么要具备自强精神： a自强，是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质； b自强是我们健康成长，搞好