学生补考管理系统课程设计.docVIP

山 东 轻 工 业 学 院 课 程 设 计 任 务 书 学院 0000000 专业 信息管理与信息系统 姓名 000 班级 05—2班 学号 题目 学生补考管理系统 主要内容、基本要求、主要参考资料等： 一、课程设计的目的 信息系统分析与设计课程设计作为独立的教学环节，是学习完“信息系统分析与设计”课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计，可以使学生进一步巩固课堂学习内容，进一步了解系统的构成及技术特点，掌握信息系统建设的基本理论和基本技能，提高学生的系统分析、系统设计以及程序设计能力，掌握从事信息系统开发、维护和管理工作所必需的调查、获取、分析、表达信息的基本技能，进而把学生培养成为既能参与信息系统的开发、维护和管理，又能从事计算机信息处理和信息管理的复合型人才。 二、课程设计主要内容： （一）系统概述（系统开发的背景、意义，国内外发展现状及可行性分析） （二）系统分析（现行系统分析、拟建新系统分析） （三）系统设计（总体设计、详细设计） （四）系统实施（技术方案、系统测试） （五）系统评价 三、基本要求:每人用大约40学时的时间，独立完成课程设计任务，熟练掌握信息系统分析、设计与开发的基本思路和基本步骤。完成本课程设计之后，提交一套下列技术成果： （一）系统分析报告（至少应包括以下内容）： 现行系统分析：1、系统的业务流程分析（用系统流程图描述，并加以文字说明）；2、逻辑模型（数据流程图、数据字典及过程规格说明）；3、现行系统的局限性及其改进意见。 拟建新系统分析：1、系统的功能要求（可用文字逐项定性和定量地说明对软件所提出的功能要求）；2、新系统的业务流程分析；3、系统的逻辑模型的建立（包括数据流程分析（数据流程图）、数据字典和过程规格说明）。 （二）系统设计报告（至少应包括以下内容）： 总体设计：1、系统目标设计；2、系统物理配置方案设计；3、系统的功能结构设计；4、系统信息处理流程设计。 详细设计：1、代码设计2、数据库设计（包括数据库需求分析、数据库概念结构设计、数据库逻辑结构设计等）；3、系统人机界面设计；4、输出设计；5、输入设计等。 （三）系统实现及测试 1、源程序代码清单（可选）；2、模拟运行数据；3、测试说明。 （四）系统使用及维护 1、系统使用说明书；2、应用现状或前景。 成果提交形式：打印、电子文档各1份。 四、主要参考资料： [1] 耿骞，袁名敦，肖明． 信息系统分析与设计[M]． 北京：高等教育出版社，2004. [2] 向阳. 信息系统分析与设计[M]． 北京：机械工业出版社，2007. [3] 甘仞初. 信息系统分析与设计[M]． 北京：机械工业出版社，2007. [4] 其他信息系统分析与设计方面教材，软件开发工具方面教材（VB、VC、VFP、PB、JAVA等） 完成期限：自 2008 年12 月 29 日 至2009 年 1 月 2 日 指导教师： 教研室主任： 山东轻工业学院课程设计专用纸 成绩 课程名称 信息系统分与设计 指导教师 0000 院 （系） 经济管理学院 专业班级 信管05—2班 学生姓名 0000 学号 20050802000 设计日期 08.12.30 课程设计题目 学生补考管理系统 一系统概况 （一）、系统开发的背景 近20年的经济改革，我国的宏观经济体制从计划经济逐步转向市场经济，这种新行势给学校传统管理特别是教学管理提出了严峻的挑战。本系统的开发目的在于方便教学管理人员进行成绩管理和统计。在计算机技术飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生补考信息的计算机管理是可行而且十分有意义的工作。 （二）、系统开发的意义 新的管理模式以追求学校整体效益和效率的提高为目标。开发的新系统功能强大，通过这些功能实现对 学生、课程、教师、教务处、二级院校等教学系统中几个关键要素