学校两性教育对堕胎之影响齐明.pptVIP

學校兩性教育對墮胎之影響 齊明 輔仁大學家庭生命倫理中心 性教育是發揚人性、支持美滿家庭生活，並對自己性行為負責任的教育。其可說是一種「人格教育」，也是一種「愛的教育」，是實現「全人發展」之教育理想與促進「全人健康」的重要一環。 臺灣性教育協會 性教育的目的 ：1.培養健康、良好、負責任的性態度；2.指導、解釋各種的性相關知識包括 性生理、性心理、兩性之間的態度 和關係的發展；3.探討、瞭解個人心性的發展、感情 的處理對戀愛婚姻的抉擇，以及家 庭或社會之間人際關係的溝通。 行政院衛生署國民健康局  通識課程-性教育面面觀 青少年及許多成人需要 理性的認知… 1.真的愛是甚麼？ 2.性與人際的關係？ 3.性生理及心理反應與性倫理的對應？ 4.認識自己的責任… 全人貞潔--性教育的意義 在人與人的關係中， 「貞」即是堅定， 「潔」即是保持純潔。 依據：教育部普通高級中學課程暫行綱要 生命教育類之「性愛與婚姻倫理」課程 貞潔並非消極禁慾或受制於社會框架(如王寶釧苦守寒窯、貞節牌坊..等) 學生可能知道一般道德勸說：婚前不可以發生性行為，但並不瞭解「貞潔的內涵」，藉此課程帶領學生對貞潔有一新的認知。使學生能瞭解貞潔的好處、學習拒絕婚前性行為的技巧，樂於當一名貞潔酷兒。 影片觀賞討論法、講述法、問答法、分組討論法、發表法、體驗教學法 教具：電腦、單槍投影機、膠帶、 剪刀、影片、投影片等 貞潔是一種美德，更是一股積極有建設性的力量，它培養人在人際關係中有能力對愛的對象付出無私、真誠及委身的愛。 我們的理智、情感和精神上的本質都與我們身體上的本質相連，也就是說，我們以身體去做一些事情時，我們一樣在用自己的思維、心及靈魂在做。 愛情的永恒不會突然發生 愛的本質是出於意志的行為，是一種決心，一個判斷，一項允諾，要把自己的生命全然委身於另一個人的生命 貞潔是尊重彼此的性慾，讓性關係發生在奉獻、承諾的真愛裡。 而性亦被賦予了一項非凡的意義，即是透過一種非常親密的方式讓彼此接近，性愛使夫妻在身體、心理、情感及精神上緊緊地結合在一起 若性關係中缺乏貞潔，則此情感關係將缺乏了無私的奉獻、信任的承諾 及 高尚的人格，那麼人與動物無異 … 結論：貞潔帶出卓越的愛 A.使人能練習付出無私的愛及追求利他 的幸福 B.能建立一種堅貞信任的愛情 C.能培養高尚的人格操守-尊重、責任及 節制 我們發現一個很奇怪的現象 父母親將性教育的權利交給學校學校老師又沒有與學生生活在一起 結果： 由各種媒體及色情來完成性的教育 都是色情惹的禍 懷孕→墮胎 除了性生理教育以外應該更強化…全人性教育中的 全人觀的貞潔教育 尤其對於心智尚未成熟的人 * * 學校編碼： 1.立志中學 2.成功大學護理 3.黎明中學 4.同濟中學 5.崇仁護專 6.明誠中學 7.慈幼工商 8.高苑工商 9.中台科技大學 10.明道管理學院 11.輔仁大學 12.國立桃園農工 13.國立竹北高中 14.私立淡江中學 15.長榮女中 16.聖功女中 17.台南二中 18.台南一中 19.虎尾高中 20.崇光女中 21.耕莘護專 22.聖約翰科技大學 23.桃園農工 24.光仁中學 25.光人高中/聖心女中 26.方濟中學 27.斗六高中 2.周貞秀--1.立志中學(001~010) 2.成功大學護理(011~020) 3.黎明中學(021~090) 4.同濟中學(091~120) 5.崇仁護專(121~190) 3.沈靜芬--立志中學(001~132) 明誠中學(133~172) 慈幼工商(173~230) 高苑工商(231~387) 4.詹嫦惠--1.中台科技大學 2.明道管理學院 3.輔仁大學 4.國立桃園農工 5.國立竹北高中 6.私立淡江中學 5.劉宜芬--立志中學(001~047) 明誠中學(048~096) 慈幼工商(097~134) 長榮女中(135~266) 聖功女中(267~315) 高苑工商(317~353) 6.陳怡萱--立志中學(001~134) 台南二中(1