对信息获取渠道、方式地研究.docVIP

论文题目—— 研究报告——对信息获取渠道、方式的研究 作者姓名 方启智 指导教师 李超平 学科(专业) 人文科学试验班1002 所在学院 求是学院丹青学园 提交日期 2011年 6月28日 研究报告——对信息获取渠道、方式的研究 方启智 浙江大学丹青学园人文科学试验班1002 3100103811 摘要：从上世纪90年代开始,互联网开始了在中国的高速发展，由之带来的是相关产业的诞生和兴旺，特别是信息的获取。快捷的信息查询和海量的资源、覆盖全世界的网络，都对作为作为老牌信息获取渠道图书馆构成了冲击。那么，二者孰优孰劣？在信息化时代的我们，又该如何抉择？关键词：图书馆 互联网 资源 信息 其实细细想来,都能粗略地想到二者的许多优点和缺点,首先我想先分别论述二者的优与劣，得与失。下面，就先以浙大图书馆为例,说说图书馆有什么。 一、图书馆 实体图书馆的功能主要包括传统意义上的图书期刊的在馆阅览以及借阅，参考咨询以及原文传递等，浙江大学图书馆还提供学位论文提交以及离校证明开具等属于浙大的特色服务；数字图书馆的主要功能则更加丰富，体现了信息化时代的特征：电子图书馆，数以百万计的数字文献资源，强大的个人信息查询以及网上参考咨询服务，分馆以及不同图书馆之间的馆际互借和文献传递以及免费讲座信息等等。（一）在馆阅读以及借阅 在馆阅读以及借阅是图书馆最基本的一项服务。不同的读者拥有的服务权限也不完全一样。就浙江大学图书馆而言，院士可以借50册，教职工、博士、硕士、本科生可借12册，访问学者10册，企编教职工、离退休人员、校外读者5册。借书期限为40天，可以续借一次，期限是一个借书周期，遇寒暑假则实行顺延。各个分馆之间实行通借通还制度。 借阅包含非书资料（主要指光盘）的馆藏图书，可以到非书资料管理系统（:8080/poweb/）下载相应的光盘配合图书使用，以增强阅读体验，提高学习效率。各个分馆中一些除了期刊阅览室以外，还有一些书库是不支持借阅的，如文理分馆的古籍线装书书库以及基础分馆的浙大文库。（二）强大的读者服务1.图书检索以及相应服务 浙江大学图书馆建立了基于iPac2.0（2/ipac20/ipac.jsp?profile=#focus）的强大的个人信息服务系统，提供最为全面的浙江大学图书馆印刷版馆藏检索，个人信息查询以及通知等多项服务。iPac2.0提供的印刷版馆藏检索服务实质是联机公共检索目录（OPAC）。通过基本检索、高级检索、多项辅助检索等检索技巧可以检索到浙江大学至少一个分馆所拥有的所有印刷版馆藏，并对本科生以上的注册成员提供预约服务。同时，注册会员也可以登录该系统查询自己的个人信息，当前借阅的馆藏以及历史违规记录等等，并且可以通过完善个人信息获得更多的服务：主要指的是通知服务，完善相应的邮箱信息就可以获得借书期限提醒。自2009年9月30日以来，新的短信发送平台也建立起来，只要通过统一身份认证系统中完善自己的手机信息就可以收到免费的短信通知提醒服务。然而，根据我自己的经验，手机短信发送系统功能经常瘫痪，稳定性比较差。 除了iPac2.0这个属于浙大本身的书目检索系统以外，图书馆还提供CALIS联合目录公共检索（/simpleSearch.do），CASHL（开世览文）图书目录检索（:8000/search/bookscan.asp）和OCLC联合目录检索（/dbname=WorldCat;FSIP），可以检索到其他图书馆的馆藏。2.参考咨询服务 参考咨询是根据读者需要，以文献为基础，通过个别解答的方式，有针对性地提供知识信息的服务，这是图书馆服务工作的一项重要内容。浙江大学图书馆主要提供面对面咨询、电话咨询、E-mail咨询、留言版、其他网上咨询等参考咨询服务。图书馆所有的服务窗口都有老师，可以随时提供面对面的参考咨询服务；电话和E-mail咨询可以通过图书馆黄页（/newportal/contact/yellowpage.jsp）获取图书馆老师联系方式；留言板咨询（/newportal/guestbook/）是常用的方式，据个人经验，老师都会在半天之内做出回复。紫金港基础分馆还有专门的图书馆论坛（/bbs）虚拟咨询台提供咨询服务。不过遗憾的是该论坛稳定性比较差，经常会瘫痪。 除了以上几种方式，浙江大学图书馆还提供了来自网上的其他机构或者图书馆提供的参考咨询窗口，主要有浙江省省联合知识导航网（/），中科院国家科学图书馆网上咨询服务（/subpage/subframe_detail.jsp?SubFrameID=1012），上海市网上联合知识导航站