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MPA全国联考语文试题解题思路 一、选择题 34.参考答案:A. 解题思路:B应为“惩前毖后”。C应为“按部就班”。D应为“病入膏肓”。 35.参考答案:D. 解题思路:A应为“栉(zhi)风沐雨”。B应为“羸(lei)弱”。C应为“面面相觑(qu)”。 36.参考答案:B. 解题思路:B中的“兵”都是“兵器”的意思。 37.参考答案:B. 解题思路:第一个空和后面的一句子之间是假设与结果一致的假设复句,应用“如果”,而不是“即使”。 38.参考答案:C. 解题思路:A“经验”与“重视”搭配不当。B“下”与“狂风”搭配不当。D“此是……”与“……数据为多少”两个句式杂糅。 39.参考答案:B. 解题思路:B句既可理解为“小张还不认得许多人”,也可理解为“许多人还不认识小张”。 40.参考答案:C. 解题思路:“你怎么啦”一般不用于表示“激动”(A)、“害羞”(B)、“喜悦”(D)等。 41.参考答案:C. 解题思路:A应为“必需”。B应为“违反”。D应为“出身”。 42.参考答案:D. 解题思路:D“像宝塔一样……”,主要运用了比喻手法。 43.参考答案:B. 解题思路:A“刘鹗”是“清代”作家。C《红与黑》的作者是司汤达。D《茶花女》的作者是小仲马。 44.参考答案:D. 解题思路:该题涉及“公告”的特点。 A项涉及公告的内容;B项涉及公告的文字要求;C项涉及公告的语气要求。 因此,错误的一项是D. 45.参考答案:B. 解题思路:该题涉及“通告”的特点。 A项涉及通告的内容;??? C项涉及通告与公告的区别;??? D项涉及通告的文字要求。 因此,错误的一项是B. 46.参考答案:C. 解题思路:该题涉及“函”的特点。 A项涉及函的使用范围;??? B项涉及函的功用;??? D项涉及函的特点。 因此,错误的一项是C.函不能用于请求批准,请求批准用“请示”。 47.参考答案:D. 解题思路:该题涉及公文由送审到注发诸环节的术语含义。 A会商→B送审(审核)→C签发→D注发 可见“注发”与“签发”不是一个概念,错误的一项是D. 48.参考答案:C. 解题思路:该题涉及公文行文规则。 A项与题干矛盾;??? B项既为商洽性函件,何必抄送下级机关; D项既为给上级机关的文件,何必抄送下级机关; 公文行文规则中有一条规定,即主送给上级机关的请求批示的文件,禁止同时抄送给下级机关。因此答案是C. 二、简要回答下列问题 参考答案: 缺年级,应该写上“96级”或“99届”; “这个学生”应该改为“该生”; “学习了”应该改为“修满了规定学分”; “此致? 敬礼”应该改为“特此证明”; 落款处的学校名称不完整。 三、作文 [论证提示] 这是一则很有意义的寓言故事。 可以从两方面看:一方面鲁人去无用之国,英雄的确无用武之地,朋友的警告是对的;但换个角度看(逆向思维),正是无用之国,却隐含着无限商机,鲁人夫妇可以宣传穿鞋、戴帽的好处,有希望打开市场,做好生意。 咬住一个方面论证即可,要持之有据,自圆其说。 [参考标题] 正:无用之国? 断不可去 反:无用之国。大有商机
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