第1部分 第2章---章末归纳整合.pptVIP

知识网 络构建 菜 单 热点命 题预测 隐 藏 2012 · 优化探究 · 新课标高三总复习 · 配人教地理 山东金太阳书业有限公司 实验探究题主要针对原理性问题设计实验对教材知识进行考查，凸显了高考命题能力立意的趋势。该类题目的命制与解答应注意以下方面： (1)命题目的：突出“生活地理”、“有用地理”，呈现探究性。 (2)命题角度：实验原理性强，该原理在生产、生活中的现象普遍存在，学生对这些现象感知较多，因此实验探究题的命制集中于自然地理知识部分。 (3)命题模式：该类问题的基本模式为： ①实验器材；②实验步骤与过程；③实验现象；④实验结论；⑤问题解答。 (4)解题思路： 首先明确实验主题，其次认真阅读实验步骤与过程；再次，联系教材知识，分析实验；最后针对给出的问题组织答案。 探究某种地理原理的形成过程。 实验探究　热力环流的形成原理与应用 热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题。 (1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。 由此总结出的热力环流形成过程是：热量差异→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。 (2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。 由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。 (3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________________。 (4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？ 【解析】　本题通过实验现象总结考查热力环流的形成与相关知识的判断与应用。热力环流形成的根本原因在于冷热不均，因此紧密结合冷、热对气压的影响进行分析。就气压分布和变化规律而言，注意区分不同海拔高度上的变化及近地面与高空绝对气压值的差别。 【答案】　(1)画图如下所示： 大气上升或下降　气压差异　水平运动 (2)画图如下所示： 向下　向上 (3)BADC　海拔越高，气压越低；近地面与相应高空气压“高”“低”相反 (4)房间内的暖气装在下部，空调冷风口装在上部。 知识网 络构建 菜 单 热点命 题预测 隐 藏 2012 · 优化探究 · 新课标高三总复习 · 配人教地理 山东金太阳书业有限公司