曹彦公开课导学案.docVIP

《记梁任公先生的一次演讲》学目标掌握运用外貌、动作、语言等刻画人物。2、了解梁任公的人物性格特点以及作者的评论与感受使学生对梁启超产生无限的崇敬之情掌握运用外貌、动作、语言及侧面描写等刻画人物了解梁任公的人物性格特点以及作者的评论与感受1873—1929），中国近代维新派领袖，学者，字卓如，号 ，又号饮冰室主人。广东新会人。1895年追随康有为发动 ，1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年策动蔡锷组织护国军反袁。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达，感情奔放。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为 。 二、字词积累 1．单音字 谦逊(　　)　酣畅(　　)　　箜篌(　　)(　　)蓟北(　　)　　显宦(　　)涕泗(　　) 2．多音字 屏：屏息(　　) 屏风(　　)　 角：(　　)角度 (　　)角色　 (　　)角斗 (　　) 角逐 (　　) 口角 禁：(　　)禁受 (　　)禁令 强：(　　)强壮 (　　)勉强 (　　)倔强 　(　　)差强人意 着：(　　)沉着 (　　)着数 (　　)着急　 差：(　　)差劲 (　　)出差 (　　)参差 (　　)差错 3、字形辨认 cānɡ(　　)茫cānɡ(　　)桑悲chuànɡ(　　)　Wùxū(　　)(　　)变法shù(　　)守边疆 rónɡ(　　)马一生　文cǎi(　　)喝cǎi(　　)　叱zhà(　　)风云惊chà(　　)　步lǚ(　　) fù(　　)盖 三、感知文本 1、课文大致可分为几部分，并概括各部分内容： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、这次演讲给梁实秋留下的印象： 1、演讲的时间、地点、题目；_____________________________________________________ 2、演讲稿（ ）； 3、形貌（ ）； 4、开场白（ ）； 5、语言（ ）； 6、声音（ ）； 7、内容（ ）； 8、动作表情（ ）。 四、温故：回忆描写人物手法？ 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、作者是怎样表现梁启超的性格、气质和修养？ ____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________