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粤卜 与时俱进大气为文 ◎湖北黄松海 嘎 “中国梦”“好声音”“幸福吗”“最美”“创新” 发学习的愿望。其立意就显得深刻高远，其文也 “生活-生命-成长”一类的当代热点词语进入中 因此而充满了大气。 考作文命题，体现了新课标“表达自己对自然、社 二、丰富积累，拥有大气。作文要想与时俱进， 会、人生的感受、体验和思考”这一要求。其作文 拥有大气，还得关注社会，积累丰富．唯此才能使 命题紧扣时代脉搏，聚焦社会热点，着重强调“文 文章具有时代气息，让人耳目一新。在平时，大家 章合为时而著，歌诗合为事而作”。这就要求同学 不妨浏览近期的报刊、注意近期的新闻以及人们 们的作文立意要从“小我”走向“大我”，弘扬社会 所谈论的焦点，从身边的人们对这些时事的反响 主旋律，具有社会责任感和使命感。可见，我们只 中去获得广泛的写作素材。同时还要关注时代的 有与时俱进，大气为文，才能深刻新颖，一鸣惊 发展，留心社会的走向，注视世界的变化，关心为 人! 多数人所瞩目的带有倾向性的问题，对时代具有 如何让大家的作文摆脱“小我”，走向大气 高度的敏感性和使命感，使自我的眼光敏锐起 呢?同学们可从如下三个方面来考虑： 来，在社会生活中发掘出闪光的“金子”。如写这 _、提升思想，彰显大笺。同学们作文总是局限 样一篇作文《记住这一天》：倘若展现“这一天”是 ∥ 于自我的狭小天地，常停留在汜录自己的见闻感 祖国繁荣、日新月异的一天；“这一天”是家乡发 受、喜怒哀乐、荣辱得失上，因而文章流于平淡． 展、突飞猛进的一天；“这一天”是世界和平、携手 流于“小气”。如果能做到提升思想，高屋建瓴， 共进的一天；“这一天”是天人合一，其乐融融的一 乎 将所写的事件或道理放在社会酣失背景中去握 天……其文就会凭借丰富的积累而大放光彩，深 “ 。一 } 燎；与社会、人生等重要问题一起去思考，这样就 刻地反映出社会生活的光辉灿烂，其文也因此 会写出立意深刻、具有大气的L文章。如作文试题： 新颖而大气。 《 ：=：=：，我对你说》，一般考生都写的是父母、 三、纵横拓展，宛满大气。要想使作文变得蕴含 p≈} 同学、老师等，一个考生却写了《钓鱼岛，我对你 丰富、思想深刻，就要跳出小圈子，扩大视野，从 说》，从个人感受写出了对侵略者的愤慨，也写出 深度、广度两个方面进行开掘，使文章大气起来。 了对祖国的忧患意识，写出了青少年一代愿意奋 作文时，我们可以采用拓展法与步步追问法进行 万方数据 纵横拓鼹．使文章以_、题材表现大主题 比如写 度，来反映丰富的}l：会内容．揣，ji出深刻的弛会 《我的同学是朵“奇葩”1f；}：1：仅要写f_“这f节同学与主题 ∽，j作划清i‘l拂来．1：少同学往往会写 众不同的个性，而且要反映所在班级以及学校的 自然的清风带给人的愉悦与惬意，或是写生活中 风貌，最终上升到中学生精神风貌的共性上来， 那些微妙得如清风一样的美好情感带给人的美 在层层拓展之中，使文章意蕴上升到一个新的高 妙体验，如此立意显得平淡无奇。如果注重了立 度。比如写一件生活小事，我们不妨步步追问：它 意的深度，不妨联想到“神州清风起，遍地廉花 为何发生，这与社会风气有何联系，它给我们带 开”的社会现实，从社区服务、学校校风的转变等 来什么启示，在步步追问中，层层剥笋，透过现象 角度，生动展现社会清风带给我们快乐与幸福。 看清本质，发掘出事件的意义，从小事之中感悟 如此立意，就会使得作文别出心裁，充满大气，胜 出深刻的哲理来。不仅如此，在写作过程中，还要 人一筹。 有以小见大的意识，即通过小事情、小场景、小角 “光盘行动离我们有多远 梅州考生 “舌尖上的浪费”很吓人，老