广达 精英计划三 领导统御的管理艺术 黎素美 2006.pdfVIP

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广达 精英计划三 领导统御的管理艺术 黎素美 2006

管理者的角色与职责 管理者的角色与职责 管理是什么 经理人的角色可从很多方阐述最早的法有尔(Henri Fayol)在 《一般及工业管理》一书中以功能来界经理人,他认为经理人的 角色就是决定目标、预测变化、组织、计划、指导、协调和控制。 虽然他知道管理工作还是靠人来完成,但对重要的管理人事的技 巧却轻描淡写。 管理大师杜鲁克(Peter Drucker)于一九七0年代提出较现代的看 法,在他《管理的任务、 角色和功能》一书中,他说经理人的任务 第一就是决定企业的目标,第二是企业组织的设立和工作的分配,第 三是是沟通整合与薪资升迁等人事问题,第四是建立绩效的标准并向 员工说明。最后,一位经理人必需要能培育人材。 闩兹柏(Henry Mintzberg)的说法跟前两位不同,他观察经理人 的作为,发现三种特性: •人际性 •信息性 •决策性 三者之间的关连是人际性与信息性的功能,便决策性的功能更 能有效发挥。 一、人际性:一个经理人可扮演三种特定角色。第一种只是虚 位领袖的角色,第二种是一个领导人指挥别人的 领袖,第三种是连络人的角色,在领导体系之外 与同事建立并保持接触。 二、信息性:在此一个经理人可扮演另外三种角色。第一种是 信息监控者的角色,第二种是信息传播者的角色 ,第三种是发言人的角色,让组织内的每一个人 都知道各种事务。 三、决策性:一个经理人可扮演四种决策性角色。创业家(预测 变动和机会的发生)、干扰处理者(因应压力和危 机) 、资源分配者 (分配资源和工作) 谈判者(与 老板、部属和同僚沟通,影响资源的分配、决策的 形成和执行。 综合不同时代对管理和管理者的定义,我们为管理做一个简 单的定义: 为达到组织或工作单位的目标,对人力、物力、金钱, 等资源做有效的运用 为达到组织或工作单位的目标 → 目的 → 目的 对人力、物力、金钱等资源 → 对象 → 对象 做有效的运用 → 方法 → 方法 管理者的角色 管理者的角色 1.领导者 — 带领成员 引导小组成员达成目标 2.训练者 — 让成员知道 该做什么 该如何做 3.沟通者 — 让成员拥有足够的信息 了解为何、如何 倾听成员的意见 与上级和其它单位保持畅通 的信息交流 4.咨询者 — 关怀成员的需求 随时提供有效建议 5.维护者 — 保持小组成员公平付出 维持工作规则的执行 公平处理〝逾矩〞事件 6.工作者 — 以身作则建立标准 〝诿功〞〝担过〞 为所有的工作负责任 管理者的角色 管理者的角色 1.领导者 •恰当地授与部属工作、职责 •以身作则引导部属贡献己长 •公正忠实地代表上级 •为部属争取所需 •面对各种发生的问题 2.训练者 •深入了解部门的各项工作 •确保部属了解并能有效处理其工作 •不怕学习,尤其向部属学习 3.沟通者 •确保部属清楚知道他们该作什么,及为何如此 经常性地与部属讨论工作方式并听听他们的意 见 •随时告知上级现况并传达他们的看法 •与其它部门的主管保持顺畅的信息交流 管理者的角色 管理者的角色 4.咨询者 •对每一位部属真心地关心 •随时可以提供他们意见和帮助 •积极倾听并提出有效的建议 •主动提供部属有用的资源 •部属要求时,即使会使部属不高兴,亦能提供 实情 •保守咨询的秘密

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