发展农村职教促进劳力资源开发.pdf

j淡≥；|寨i；瀵， 。。。．，。一?。!。i…～，I叠釜i ％一 实现我国农村和农业新世纪的发展目 炭人劣资源的最有效最直接的手段之一，现 标，迫切需要培养同现代磷要求翱适渡的数 畿臻糟职骥羲弯清真番为农村劳动力市场 鬻 以亿诗的的劳动者和数以干蓐诤褥专门人 襁辩挚铺灞涎缔潮谶秉矮域，井转化为生产 雾 才。农村职业技术教育是开发农村劳动力费 能力缒新囊涝舔孝褥重棰，真可谓任重道 嚣i 源的最直接最有效的途径，在全国贯彻科教 远。要完成这一任务，就应该有改革创新的 攀 g| 兴农战略，提高农村劳动者素质申具有不可 精神，两创新尤为重要。江泽民同志说：“创 缺少和不可替代的作扁。嫒革开放以来，农 新是民族进步酶霓魂，是社会发展的不竭动 鬻 村职业教育取得了长足的发展，但与农村经 力。”没有创新就没有灵魂，没有创新就丧失 济社套发展的实际需要相比差距还很大，尤 了前进的动力，可见，创新对社会发展的意 其是近年来受内外环境的影响，部分地区的 叉是不言而喻的，那么，如何铡新以达刭主 农村职业教育陷入了难以为继的境地，有的 动适应农业_产『业结构调整对新型劳动力的 攀 甚筮名存窦亡。本交搦从农村职业教育如柯 需求呢? 燕襁瓤战，把握机遇，促进农韭的霄撩续发 首先是更新思想观念。一是择业观念的 鬟 展移些耀封。 更磁。对农民来说，种田只是一项“耳濡目 攀 |# 当今世纪，日益激烈的经济竞争和综合 染，不学以能”的体力劳动，可以无师自通， 国力的较量，归根到底是人才的竞争和较 加上“重仕途，轻稼穑百工”的传统观念的影 量，在相当程度上又是生产第一线技术工人 响，“跳农门”几乎成了学习的唯一爵的。事 和劳动者整体素质的竟争和较量。同样，能 实上，在科学技术日新月异的知识经济时 粪 否实现社会经济的可持续发展也取决于 代，种田也要持证(绿色证书)上岗，不学无 髫 此。世界环境和发展委员会在《我们的未来》 术的农民商工人一样也有失业下岗的危 纂 中说，可持续发展就是“既满足当代人的需 险。在这种时代背景下，现代农民已不再是 口 簧，叉苯对后代人满足需要的能力构成危害 单纯的体力劳动者，而是脑力加体力，脑力 鎏 的发谭◇。这是走类发菔观念由传统的工业 重于体力的新型劳动者，纯粹的体力劳动一 亩由 曰 文明向现代的生态雯嚼的一次历史性跨 爱逶低藏的，甚至有可能是无功的，因而接 繁 越。世界经济发展的历程表嚼，两物质赘源 受职业教育的学习(培训)成为获