人教版 语文 梦想的力量 说课 比赛.pptVIP

学生路小学 周欢 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法学法 六、说教学准备 七、说教学流程 八、说板书设计 一、说教材 《梦想的力量》通过记叙6岁的加拿大孩子瑞恩?希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过。体现了瑞恩的一颗善良的、坚定执着的、金子般的美好童心。 　　 二、说学情 五年级学生已经具备一定的自主感悟能力，但怎样让孩子理解“梦想的力量”所蕴涵的深刻含意还需要老师的引导。 三、说教学目标 三、说教学目标 1.认识6个生字，有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，体会题目的含义。领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 3.从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 四、说教学重难点 重点：体会小瑞恩实现自己梦想的艰难经过 难点：“梦想的力量”所蕴含的深 刻意思。 五、说教法学法 在本课教学中我采用的教学方法是自读自悟、启发质疑、创设情境，读写结合。 依据教法，我选择了相应的学法指导。 “以学生为主体，教师为主导，以学生的训练和朗读感悟、自主合作学习为主线”。 六、说教学准备 为了达到最优化的教学效果我利用多媒体来辅助教学。学生对课文的字词进行了预习。 讨论交流 出结论或解决问题 七、说教学流程 （一）创设情境，故事导入 非洲 募捐 水泵 放弃 额外 颠 簸 节奏 攒钱 簇拥 筹集 迫不及待 一声不吭 bèng diān bǒ kēng 上下震荡。 ( ) 难为情，态度不自然。 ( ) （许多人）紧紧围着。 ( ) 急迫得不能再等待。 一直沉默不语一句话也没有说。( ) 广泛征集捐款或物品。 ( ) 颠簸 羞涩 簇拥 (迫不及待) 一声不吭 募捐 阅读提示（一）： 1、自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。 2、把自己认为难以理解的段落认真读一读。 3、思考：课文的主要内容是什么？ 二、初读课文，感知梦想 课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。 返回 “课文写了瑞恩什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。 ①我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。　　②他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。　　③我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。 思考： 一、瑞恩为什么会有如此强烈的梦想呢？ 二、老师的哪一句话深深触动了瑞恩的心？ 据统计，目前全世界共有11亿人口缺水，而南非就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水。整个非洲缺水人口达4亿，占非洲总人口的66%。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁的水而引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计的非洲人的生命。有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。 在非洲的安格鲁地区长年干旱，疾病肆虐。最近的水源是5公里之外的一个水塘，而这仅有的一个水塘，水里也长满了寄生虫。村庄里，到处可以看到腆着大肚子的儿童，那是因为他们的肠道里充斥着寄生虫。四分之一的孩子患有严重的水生寄生虫疾病。 五分之一的孩子在5岁前就离开了人世。 “我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。” “我想让非洲的每一个人都喝上洁净的水。” 齐读 ： 在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。 默读课文3—13自然段，思考： （1）瑞恩的梦想是怎样变成现实的？画出瑞恩不断努力实现的梦想及在实现过程中所做的工作。 （2）瑞恩为攒够70块钱，做了哪些家务活？ （3）在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想做了什么？ 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去 捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；